从“蓝本”到“文本”:成人高等教育课程观的走向

发布时间：2018-04-02 22:20

  本文选题：蓝本　切入点：文本　出处：《成人教育》2008年08期

【摘要】："蓝本"课程以无庸置疑的确定性呈现各种知识,人们设想通过这些确定的内容与相应的方法可以使学生按照固定的规格与方向发展。"文本"课程强调个人的体验,每个人都可以因其对"文本"的不同理解而创生不同的意义。从"蓝本"课程观到"文本"课程观,不仅是一种观念上的转换,而且具有着必然性,它必须通过课程开发、课程教学等途径得到体现。
[Abstract]:The "blueprint" course presents all kinds of knowledge with no doubt of certainty, and it is envisaged that through these definite contents and corresponding methods, students can develop according to fixed specifications and directions. "The text course emphasizes personal experience, and everyone can create different meanings because of their different understanding of text.From "blueprint" curriculum view to "text" curriculum view, it is not only a kind of concept transformation, but also has the inevitability, it must be reflected through the course development, the curriculum teaching and so on.
【作者单位】： 广西师范大学教育科学学院;
【分类号】：G724.4

【共引文献】

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本文编号：1702382