普通高校成人教育质量评价指标体系及其构建研究

发布时间：2018-04-04 11:55

  本文选题：普通高校　切入点：教育质量　出处：《继续教育研究》2010年01期

【摘要】：成人高等教育质量评价指标体系由素质指标、职能指标和效果指标三个一级指标体系构成,在构建的过程中,提出了应坚持多元的价值取向、把握质量的统一标准和践行特色的质量之路的价值取向,并应遵循体现针对性、强调发展性和突出理论性等原则。
[Abstract]:The evaluation index system of adult higher education quality consists of three primary index systems: quality index, function index and effect index. In the process of construction, the author puts forward that we should adhere to multiple value orientation.To grasp the unified standard of quality and the value orientation of practicing the road of quality with characteristics, we should follow the principles of embodying pertinence, emphasizing development and highlighting theory.
【作者单位】： 东莞理工学院成人教育学院;
【基金】：广东省成人教育协会“成人高等教育教学质量评价及其监督机制研究”立项课题;课题编号:粤成教协[12007]10-4
【分类号】：G724

【参考文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1709858