少数民族地区地方课程资源开发的现状与实施策略——以云南省澜沧拉祜族自治县为研究个案

发布时间：2018-05-14 19:58

  本文选题：少数民族地区 + 地方课程资源　； 参考：《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2004年06期

【摘要】：少数民族地区地方课程资源开发中存在着理论薄弱、认识模糊、能力欠缺等问题。少数民族地方课程资源开发的有效实施,必须获得相应的政策支持,提高教师的开发能力,注重交流合作以达到资源共享。只有这样,才能真正有效地开发地方课程资源,建立适应地方教育需求的课程体系。
[Abstract]:There are some problems in the development of local curriculum resources in minority areas, such as weak theory, vague understanding and lack of ability. The effective implementation of the development of minority local curriculum resources must be supported by relevant policies, improve teachers' ability to develop, and pay attention to communication and cooperation in order to achieve the sharing of resources. Only in this way can the local curriculum resources be developed effectively and the curriculum system adapted to the needs of local education be established.
【作者单位】： 洛阳师范学院教育科学系
【分类号】：G752

【共引文献】

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