阿德勒的人格理论对学习困难学生教育的启示

发布时间：2018-05-21 20:38

  本文选题：学习困难学生 + 家庭教育环境　； 参考：《外国中小学教育》2003年04期

【摘要】：正 一、阿德勒人格理论的基本思想 阿德勒是奥地利精神病学家和个体心理学创始人。其个体心理学既注重探索人的主观世界,同时,又注重人与自然、与他人和社会的关系,并坚信个体决不能脱离他人和社会而单独存在,因而应培养健康的社会兴趣,学习与他人相处的艺术。阿德勒认为人格的形成与人的主观因素和社会因素有关。
[Abstract]:Adler is an Austrian psychiatrist and founder of individual psychology. Its individual psychology focuses on exploring the subjective world of human beings, on the one hand, and on the relationship between man and nature, on the other hand, on others and on society, on the other hand, and firmly believes that individuals must not exist alone from others and societies, and should therefore develop healthy social interests, Learn the art of getting along with others. Adler believes that the formation of personality is related to subjective factors and social factors.
【作者单位】： 安徽师范大学教育科学学院
【分类号】：G764

【参考文献】

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【共引文献】

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9 郑s，

本文编号：1920726