成教高等数学的反思性学习

发布时间：2018-05-26 19:43

  本文选题：成人教育 + 高等数学　； 参考：《中国成人教育》2007年05期

【摘要】：成人对高等数学的学习普遍感到困难,而高等数学是一门工具性学科,为突破学习瓶颈,本文结合教学实际谈高等数学的反思性学习,提供了反思性学习的方法与操作,以利于成人学生能结合自己的特点进一步学好高等数学,提高数学素养。
[Abstract]:Adults generally find it difficult to learn higher mathematics, and higher mathematics is a tool subject. In order to break through the bottleneck of learning, this paper discusses reflective learning of higher mathematics in combination with teaching practice, and provides the method and operation of reflective learning. In order to help adult students to combine their own characteristics to further learn higher mathematics, improve mathematical literacy.
【作者单位】： 新余高等专科学校 新余高等专科学校
【分类号】：O13-4;G720

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本文编号：1938672