云南省基层中小学教师继续教育问题的思考与探究
本文关键词:云南省基层中小学教师继续教育问题的思考与探究,由笔耕文化传播整理发布。
《云南大学》 2012年
云南省基层中小学教师继续教育问题的思考与探究
肖典慧
【摘要】:基础教育的任何发展与改革,最终都是要通过教师有效地教育实践才能实现。而教师教育实践质量的不断提升,离不开教师专业能力的不断发展与进步。教师继续教育是教师专业能力发展的重要契机与保障。因此,对占教师数量大部分的基层中小学教师继续教育的现状进行调查研究,发现其存在的问题与不足进而试探性地提出解决的方法与途径是十分必要的。 本研究以成人学习理论和教师专业化理论以及终身学习理论为主要理论支撑,以云南省基层中小学教师师资队伍的现状为基础,结合云南省多元民族文化的大背景,对云南省十三个市州的基层中小学教师进行问卷调查和访谈。在此次调查与访谈中,直接针对教师的继续教育情况设计了大量问题,涉及教师接受继续教育的内容面、对教育效果的评价、参与继续教育的动机、所期待的教育形式及时间等等。调查显示,云南省基层中小学教师继续教育现状有许多不尽如人意的地方:忽视具有云南省地域特点的“大一统”教育内容与形式;过度关注知识技能的传授,忽略教师自身的参与性;缺乏对教师职业生涯发展的关注;忽视教师内在的学习需求;评价机制不完善;培训效果不够明显且满意度较低;学历教育所占比重较大;教师专业能力发展不均衡等等。 通过对国内外教师继续教育的经验总结以及对基层中小学教师能力具体要求的分析,提出针对云南省基层中小学教师继续教育的相关意见与建议:重视基层教师特别是少数民族地区教师的地域特点教育;均衡开展各层次各级别教师继续教育工作;提供更具建设性的学习内容以满足教师学习的内在需求;完善继续教育的评估体系,确保培训质量;建设相应的精神奖励和物质保障机制,提高教师参加继续教育的积极性;从长远发展的角度看待继续教育的实施;关注广大基层中小学教师整个职业长远可持续的发展。
【关键词】:
【学位授予单位】:云南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:G635.1
【目录】:
下载全文 更多同类文献
CAJ全文下载
(如何获取全文? 欢迎:购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)
CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 卢乃桂;钟亚妮;;国际视野中的教师专业发展[J];比较教育研究;2006年02期
2 陈向明;实践性知识:教师专业发展的知识基础[J];北京大学教育评论;2003年01期
3 初云宝;孙文生;;中小学教师队伍现状及对策研究[J];长春理工大学学报(高教版);2010年03期
4 谷青;;教师促进自身专业化发展的策略和途径[J];成才之路;2008年16期
5 徐美娜;;教师专业发展途径之探讨——基于建构主义理论的思考[J];教育与教学研究;2009年07期
6 贾琼;张睿锟;张青波;;论校本教研与教师专业发展的关系[J];教育与教学研究;2010年03期
7 王海洋;;教师专业化发展的理念与策略[J];产业与科技论坛;2008年02期
8 蒋珍莲;;政策法规视域下边境地区中小学教师队伍建设和发展——以广西边境民族地区为例[J];当代教育论坛(综合研究);2011年09期
9 刘艳秋;;教师继续教育:问题与对策研究——关于赤峰部分地区中小学教师继续教育的个案研究[J];呼伦贝尔学院学报;2007年06期
10 刘刚;;以培养多元文化教师为目标——新疆高师教育类课程设置改革构想[J];教师教育研究;2011年01期
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 夏伟;广西农村中小学体育教师非学历培训的研究与对策[D];广西师范学院;2010年
2 姜延文;临清市义务教育均衡发展的现状、问题与对策[D];山东师范大学;2010年
3 周正怀;中小学教师继续教育的动力研究[D];湖南师范大学;2003年
4 林必武;中小学教师继续教育质量保障体系研究[D];江西师范大学;2004年
5 欧阳算;农村新课改推进中的城市偏向问题及对策研究[D];湖南大学;2008年
6 李胜利;城乡中小学教师统筹发展中的问题研究[D];西南大学;2008年
7 冯振家;城乡义务教育的协调发展研究[D];西南大学;2008年
8 陈举;小农意识对我国农村教育影响研究[D];东北师范大学;2008年
9 董瑞兴;我国农村基础教育公平问题的经济学分析[D];东北师范大学;2008年
10 陈珍群;广西农村中小学教师继续教育问题调查研究[D];广西师范大学;2008年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 吴文权;;师范生“教师专业化”培养方案探讨[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S2期
2 谭可;;坚持以人为本 提高管理效能[J];阿坝师范高等专科学校学报;2010年02期
3 张晓戍;谢亚妮;;论大学教学中师生关系的重建——从建构主义理论出发[J];阿坝师范高等专科学校学报;2011年04期
4 阮成武;教师专业化与教师形象的重塑[J];安徽教育学院学报;2003年01期
5 章云珠;新课程背景下教师教学行为的优化策略[J];安徽教育学院学报;2005年02期
6 杨丽萍;;论教师实践知识及其彰显[J];合肥师范学院学报;2009年05期
7 范蓓蕾;;教学案例研讨对中小学教师专业成长的有效性[J];合肥师范学院学报;2011年02期
8 杨佳;周红安;杨汉麟;;西方儿童观的历史演进[J];合肥师范学院学报;2011年04期
9 韩传信;;论高校辅导员的德育专业素养[J];合肥师范学院学报;2011年05期
10 翟莉;;论公共教育学案例教学对职前教师专业化的启示[J];合肥师范学院学报;2012年02期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 蒋磊;;独立院校英语教师专业化发展途径探究[A];语言与文化研究(第九辑)[C];2011年
2 白冬;;初中历史学科建立促进学生全面发展评价体系的探索[A];来自教育一线的报告——黑龙江省教育学会“十一五”优秀教育科研成果[C];2011年
3 吴永远;;中小学校长职业幸福及其影响因素研究——以浙江省平阳县为个案[A];教育领导研究(第二辑)[C];2012年
4 郭芬;;浅析高职高专院校“双师型”教师队伍建设[A];云南省高职高专教育分会第七次全体理事会暨2011年学术年会论文集[C];2011年
5 郝玲玲;孙河川;;教师评价意义的研究[A];2009年首届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2010年
6 高宏钰;;在高校—幼儿园伙伴合作中促进幼儿教师专业发展[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年
7 刘伟民;吕国光;;《西部贫困山区中小学县级骨干教师学术能力的培养研究》[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年
8 左明旭;;小学数学教师教学能力发展研究[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年
9 鲁曼俐;;高校外语教师的自我认同危机[A];语言与文化研究(第七辑)[C];2010年
10 于海英;;农村中小学教师培训的实效性思考[A];2010年农村教育高端学术论坛论文集[C];2010年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 赵风云;英语师范生学科教学能力发展研究[D];上海外国语大学;2010年
2 向海英;学前教育课程创生研究[D];山东师范大学;2010年
3 李卫东;大学内部重点建设[D];华东师范大学;2010年
4 乔晖;语文教科书中学习活动的设计[D];华东师范大学;2010年
5 张洁;上海市郊公办学校学生来源的多样性对教育的影响与对策研究[D];华东师范大学;2010年
6 陈敏华;高中教学领导力模型研究[D];华东师范大学;2010年
7 于兴国;转型期中国教师教育政策研究[D];东北师范大学;2010年
8 李长娟;社会性别视角下乡村女教师生涯发展研究[D];东北师范大学;2010年
9 王屯;大学社会评价中的符号资本研究[D];南开大学;2010年
10 金世余;我国中小学音乐校本课程开发研究[D];福建师范大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 孙丽影;幼儿教师课程权力个案研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 董玲;新课程背景下普通高中课堂教学评价研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
3 田佳;普通高中学生综合素质评价实施个案研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
4 贾丽颖;新课改背景下教师文化的重新理解与建构[D];哈尔滨师范大学;2010年
5 刘红梅;新课程标准下农村中小学音乐教师素质结构研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
6 任丹;小学教师培训评价存在的问题及对策研究[D];辽宁师范大学;2010年
7 许锦绒;辽宁省县级职教中心专任教师校本培训问题研究[D];辽宁师范大学;2010年
8 林丽;小学教师自我评价研究[D];辽宁师范大学;2010年
9 张珍;高中语文阅读评价的研究[D];辽宁师范大学;2010年
10 王满玉;沈阳市沈河区初中生命教育现状调查和对策研究[D];辽宁师范大学;2010年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王树雄;;城乡协调发展 建设社会主义新农村[J];安徽农学通报;2007年04期
2 周宝荣;;关于贫困山区中小学教师编制问题及对策[J];安阳师范学院学报;2006年04期
3 闫慧珍;刘英;;试论义务教育公平与政府作为[J];北方经济;2006年09期
4 斯坦托姆,汪琛;怎样成为优秀教师[J];外国教育动态;1983年01期
5 侯威,许明;澳大利亚高等教育质量保证机制概述[J];比较教育研究;2002年03期
6 黄崴,孟卫青;英、美、法、德、日中小学校教师法律地位的比较[J];比较教育研究;2002年06期
7 白彦茹;终身学习与教师培训[J];比较教育研究;2002年07期
8 龚兴英;日本教师资格制度的特点及其启示[J];比较教育研究;2004年05期
9 傅松涛,杨彬;美国农村社区基础教育现状与改革方略[J];比较教育研究;2004年09期
10 容中逵,刘要悟;民族化、本土化还是国际化、全球化——论当前我国基础教育课程改革的参照系问题[J];比较教育研究;2005年07期
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 《缩小差距,,中国教育政策的重大命题》课题组;[N];中国教育报;2005年
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 唐松林;农村中小学教师队伍建设研究[D];华东师范大学;2004年
2 杨震;基于事业人假设的高校教师人力资源开发研究[D];华中科技大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 霍晓光;珠海市教育资源的合理配置及有效利用研究[D];华中师范大学;2000年
2 韩春利;我国高校体育教育人力资源开发与管理机制现状分析及运作模式的研究[D];曲阜师范大学;2000年
3 王书敬;中小学教师继续教育的现状、问题及对策分析[D];山东师范大学;2003年
4 谢诗琳;农村中小学教师聘任制改革研究[D];江西师范大学;2003年
5 方成;中小学教师培训的问题分析与对策[D];华中师范大学;2004年
6 周忠;贫困地区中小学教师继续教育存在的问题及对策研究[D];西南师范大学;2005年
7 黄艳惠;教师继续教育研究视野下:云南农村地区中小学教师职后培训模式的理论探讨[D];云南师范大学;2005年
8 潘晓东;泉州市中小学教师继续教育的现状、问题与对策研究[D];福建师范大学;2005年
9 许峥嵘;可持续发展观下的中小学教师继续教育改革研究[D];福建师范大学;2005年
10 艾小平;我国当前高校教师人力资源管理研究[D];华中师范大学;2006年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 胡红梅;周波;黄恩亮;;近十年中小学教师继续教育研究述评[J];中国成人教育;2010年23期
2 李凤祥;;我国教师继续教育管理中的问题分析[J];中小学电教(下半月);2009年06期
3 陈霞;;国际视野下的中小学教师继续教育改革:理论、特点与展望[J];教育科学;2006年01期
4 胡重庆;;刍议中小学教师继续教育的创新[J];现代企业教育;2007年24期
5 张文;;美国中小学教师继续教育的历史沿革[J];学理论;2011年28期
6 董璐;刘剑虹;;中小学教师专业发展的信息资源障碍研究[J];中国教育信息化;2008年06期
7 魏士军;;论影响中小学教师专业发展的基本因素[J];教学研究;2009年01期
8 董少校;;中小学教师最期盼“减压增能”[J];成才之路;2010年34期
9 吕珩;;浅谈我国教师在职培训存在的问题与对策[J];成人教育;2010年05期
10 祁玉娟;;中小学教师正式学习与非正式学习现状调查[J];当代教育理论与实践;2010年03期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 汪昌树;潘建强;罗林佳;;珠海市部分中小学教师人群心血管病危险因素探讨[A];中华医学会心血管病学分会第八次全国心血管病学术会议汇编[C];2006年
2 薛俊玲;储芳;蒋宝泉;钟丕洪;何秀梅;刘洁;刘颖;周仕敏;;重庆市市区1345名中小学教师膳食食物摄入与营养知识知晓情况调查[A];中国营养学会第十次全国营养学术会议暨第七届会员代表大会论文摘要汇编[C];2008年
3 ;夯实基础 转变职能 顺应潮流抓研训[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年
4 翁文磊;林贻真;;上海市中小学教师心理健康水平调查报告[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年
5 樊召锋;俞国良;曾盼盼;;中小学教师竞争态度与职业倦怠的对比研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
6 马娟;陈旭;;职业压力应对方式与中小学教师课堂互动行为的关系[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
7 储芳;钟丕洪;蒋宝泉;何秀梅;刘洁;刘颖;周仕敏;;重庆市市区1345名中小学教师膳食食物摄入与营养知识知晓情况调查[A];第11届中国营养学会全国临床营养学术会议论文(摘要)汇编[C];2007年
8 胥兴春;张大均;;中小学教师工作价值观的结构及其发展特点研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
9 鲁锦虹;;教师心理健康:一个亟待研究解决的课题——关于江苏省东台市中小学教师心理健康状况的调查与研究[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
10 王欣;;论中小学教师继续教育的创新实践模式[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(河北卷)[C];2010年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 张建 陈瑞昌;[N];江苏教育报;2009年
2 本报记者 董少校;[N];中国教育报;2010年
3 记者 周红松;[N];中国教育报;2011年
4 本报记者 修孟青;[N];大连日报;2010年
5 ;[N];中国教育报;2010年
6 本报记者 苏婷;[N];中国教育报;2009年
7 记者 仝静海 董立龙;[N];河北日报;2009年
8 记者 赵秋丽 通讯员 吕善锟;[N];光明日报;2009年
9 记者 鸣琦;[N];陕西日报;2009年
10 记者李炜玢;[N];昌吉日报;2009年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 涂怀京;新中国中小学教师法规研究(1949—2000)[D];华东师范大学;2003年
2 时伟;专业化视野下教师继续教育的理论与实践[D];华东师范大学;2003年
3 王力娟;中小学教师状态焦虑研究[D];西南大学;2008年
4 陈韶峰;中小学教师的任用及其纠纷的处理[D];华东师范大学;2005年
5 李方安;论教师培育研究[D];华东师范大学;2008年
6 刘晴;中小学教师职业倦怠影响因素及模型研究[D];华中科技大学;2007年
7 刘衍玲;中小学教师情绪工作的探索性研究[D];西南大学;2007年
8 寇冬泉;教师职业生涯高原:结构、特点及其与工作效果的关系[D];西南大学;2007年
9 杨新国;中小学教师工作敬业的实证研究[D];西南大学;2008年
10 杨荣昌;教师继续教育课程体系研究[D];华东师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王兆存;信息时代的中小学教师个人知识管理研究[D];山东师范大学;2011年
2 李照;中小学教师心理健康教育能力的特点及其相关研究[D];西南大学;2010年
3 赵玲玲;中小学教师继续教育权实现研究[D];上海师范大学;2010年
4 吴梅宝;中小学教师工作—家庭增益的问卷编制及特征分析[D];西南大学;2010年
5 高志强;中小学教师教研心态调查及对策研究[D];西北师范大学;2002年
6 王艳霞;当代中小学教师能力的缺失与培养[D];华东师范大学;2001年
7 李伟;中小学教师职业生涯自我规划问题研究[D];曲阜师范大学;2010年
8 朱鲜良;我国中小学教师合法权利法律保障问题研究[D];江西师范大学;2010年
9 张慕华;中小学教师教育技术能力网络培训效果评估研究[D];陕西师范大学;2011年
10 刘琳琳;中小学教师教育技术能力培训有效性实证研究[D];沈阳师范大学;2011年
本文关键词:云南省基层中小学教师继续教育问题的思考与探究,由笔耕文化传播整理发布。
本文编号:195915
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jxjy/195915.html