河南省特殊学校职业教育的调查与思考

发布时间：2018-06-22 16:45

  本文选题：河南省 + 特殊学校　； 参考：《中国特殊教育》2004年10期

【摘要】：为把我校对全省特殊教育骨干教师的跟踪培训工作做好,同时也为了更好地了解我省特殊教育学校的师资配备情况,进而促进我省特殊教育事业的发展,2003年5月联合河南省教育厅基础教育处开展了对全省特殊教育学校师资状况的全面调查。通过调查,摸清了我省特殊学校的师资现状,并且提出了当代特殊教育教师应该具备的素质结构。
[Abstract]:In order to do a good job in tracking and training the backbone teachers of special education in the province, and at the same time to better understand the situation of teachers in special education schools in our province, In order to promote the development of special education in our province, in May 2003, a comprehensive survey of teachers in special education schools in Henan Province was carried out in conjunction with the basic Education Division of the Department of Education of Henan Province. Through the investigation, this paper finds out the present situation of teachers in special schools in our province, and puts forward the quality structure of contemporary special education teachers.
【作者单位】： 郑州师范高等专科学校
【分类号】：G769.2

【共引文献】

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本文编号：2053476