边疆少数民族贫困地区“新机制”执行中的问题与对策——以喀什地区英吉沙县为例

发布时间：2018-07-09 18:56

  本文选题：边疆少数民族贫困地区 + 新机制　； 参考：《民族教育研究》2009年02期

【摘要】："新机制"的实施给边疆少数民族地区农村义务教育的发展带来了诸多积极效应,但同时也存在着经费保障水平偏低、师资水平落后、经费预算和使用不合理、教育负债沉重等问题。欲进一步落实好"新机制",促进边疆少数民族地区农村义务教育又好又快地发展,需从继续加大经费投入、解决师资队伍问题、规范和使用经费、化解教育债务等方面去努力。
[Abstract]:The implementation of the "new mechanism" has brought many positive effects to the development of compulsory education in the rural areas of the frontier ethnic minority areas, but at the same time, there are also some problems, such as the low level of funds guarantee, the backward level of teachers, the unreasonable budget and use of funds. Education is heavily indebted and so on. In order to further implement the "new mechanism" and promote the development of rural compulsory education in the frontier minority areas, we should continue to increase the investment of funds, solve the problem of the teaching staff, standardize and use the funds, and resolve the educational debt.
【作者单位】： 喀什师范学院教育系;
【分类号】：G759.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2110340