广州市政府加强流动人员继续教育服务研究

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广州市政府加强流动人员继续教育服务研究

     论文目录

摘要第1-6页

Abstract第6-8页

目录第8-11页

Contents第11-15页

第一章 绪论第15-24页

   ·研究背景和意义第15-17页

     ·研究背景第15-16页

     ·研究意义第16-17页

   ·研究综述第17-21页

     ·国外学者的相关研究第17-18页

     ·国内学者的相关研究第18-21页

   ·研究思路、方法和内容第21-23页

     ·研究思路第21-22页

     ·研究方法第22-23页

     ·研究内容第23页

   ·本文的创新之处第23-24页

第二章 流动人员继续教育服务及理论基础概述第24-31页

   ·相关概念界定第24-27页

     ·流动人员第24页

     ·继续教育与继续教育服务第24-26页

     ·继续教育资源整合第26-27页

   ·基本理论介绍第27-29页

     ·公共选择理论第27页

     ·新公共管理理论第27-28页

     ·新公共服务理论第28-29页

   ·广州市政府加强流动人员继续教育服务的意义第29-31页

     ·推动广州市新型城市化发展进程第29页

     ·促进流动人员自我完善第29-30页

     ·引导继续教育资源有效利用第30-31页

第三章 广州市政府加强流动人员继续教育服务现状分析第31-52页

   ·广州市流动人员基本状况及服务需求分析第31-37页

     ·流动人员规模和空间分布第31-33页

     ·年龄结构和劳动年龄人口比第33-34页

     ·流动人员来源地结构第34-35页

     ·流动人员文化程度第35页

     ·流动人员职业结构第35-36页

     ·流动人员经济状况第36-37页

   ·广州市政府在流动人员继续教育服务中取得的初步成效第37-41页

     ·逐步推广广州社区教育学院模式第38-39页

     ·逐步增加流动人员继续教育资助项目第39-40页

     ·逐步提高公共教育基础设施覆盖率第40-41页

   ·广州市政府在流动人员继续教育服务中存在的问题第41-47页

     ·流动人员继续教育管理较为单薄第41-42页

     ·流动人员继续教育服务资源不充分第42-44页

     ·流动人员继续教育市场监管不严第44-45页

     ·流动人员继续教育公费支付比例较低第45-46页

     ·流动人员继续教育培训指导不足第46-47页

   ·广州市政府对流动人员继续教育服务不足的成因探究第47-52页

     ·政府角色定位模糊第47-48页

     ·政府管理体制不顺第48-49页

     ·政策法规保障缺失第49-50页

     ·继续教育属性的重新界定第50-52页

第四章 广州市政府加强流动人员继续教育服务的建议第52-63页

   ·明确政府加强流动人员继续教育服务的宏观导向第52-55页

     ·坚持“以人为本、服务社会”的基本原则第52页

     ·完善继续教育相关政策法规第52-53页

     ·构建社区“大教育”格局第53-55页

   ·加强服务体系建设第55-58页

     ·健全政府统筹管理机制第55页

     ·建成科学规范的监管制度第55-56页

     ·规范质量标准和评价体系第56-57页

     ·建立高素质服务队伍第57-58页

     ·运行满意度反馈机制第58页

   ·保障市场运行机制第58-60页

     ·理顺政府与市场关系第58-59页

     ·完善分担支付机制第59页

     ·购买公共教育服务第59-60页

     ·规范继续教育市场第60页

   ·完善具体配套措施第60-63页

     ·推进流动人员继续教育公共资源均等化第60-61页

     ·构建流动人员继续教育信息资源平台第61-62页

     ·指导流动人员继续教育教学标准设计第62-63页

结束语第63-64页

参考文献第64-68页

攻读学位期间发表的论文第68-69页

附录第69-72页

致谢第72页

论文编号BS2045991，这篇论文共72页
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