1-6年级聋生与普通学生学校社会行为的比较研究

发布时间：2018-07-15 16:36

【摘要】：本研究旨在比较 1- 6年级聋生和普通学生学校社会行为水平的差异及差异的程度。结果发现 :聋生与普通学生在社会能力上差异不显著 ,但聋生的社会交往技能、自我管理技能、学业技能的平均得分均低于普通学生。在反社会行为表现上 ,聋生的得分显著低于普通学生
[Abstract]:The purpose of this study was to compare the difference and degree of social behavior between deaf and normal students in grade 1-6. The results showed that there was no significant difference in social ability between deaf students and ordinary students, but the average scores of social communication skills, self-management skills and academic skills of deaf students were lower than those of ordinary students. The scores of deaf students were significantly lower than those of ordinary students in the performance of antisocial behavior.
【作者单位】： 北京师范大学教育学院
【分类号】：G762

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本文编号：2124706