复杂哲学视野中的终身教育

发布时间：2018-07-17 04:34

【摘要】：复杂哲学把人的存在看成是一个具有非线性、自组织性、内时空性、内随机性的复杂适应系统。要建构一种与人的复杂性存在相宜的终身教育体系,使其具有自组织性、远离平衡、介于有序与无序之间的边缘状态等基本属性。据此,其一,终身教育被设计为一种复杂的适应性系统;其二,终身教育被确认为一种自组织系统;其三,终身教育将被建设成为一种开放系统。
[Abstract]:Complex philosophy regards human existence as a complex adaptive system with nonlinear, self-organizing, internal space-time and internal randomness. It is necessary to construct a life-long education system suitable to the complexity of human beings, so that it has the basic attributes of self-organization, far from balance, and the marginal state between order and disorder. Therefore, first, lifelong education is designed as a complex adaptive system; second, lifelong education is recognized as a self-organizing system; third, lifelong education will be built into an open system.
【作者单位】： 辽宁师范大学教育学院
【分类号】：G720

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本文编号：2129031