人人都有超常潜能,人人都需要超常教育——再论双超常教育:破解拔尖创新人才培养难题
[Abstract]:Based on the explanation of the scientific development concept of "double extraordinary education", this paper puts forward the new concept of "everyone has extraordinary potential and everyone needs exceptional education". Furthermore, this new concept is discussed in depth from the two aspects of human brain potential and multiple intelligences, and the two key points for the top creative talents to stand out are revealed: "extraordinary potentiality and supernormal exertion".
【作者单位】： 中央教育科学研究所心理与特殊教育研究中心;华东师范大学学前与特殊教育学院;美国匹兹堡大学学习科学研究中心;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划教育部课题“开发心理潜能提高学习效能的多元智能教学模式研究”(批号:FBB060244)阶段性成果 教科所心理实验室与美国匹兹堡大学学习科学研究中心联合研究成果
【分类号】：G763
【共引文献】
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【二级参考文献】
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本文编号：2136970
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