中国——东盟继续教育合作的障碍因素及其实现路径

发布时间：2018-07-31 18:08

【摘要】：继续教育国际合作,是区域经济一体化对专业技术人才支撑诉求的应然选择,也是继续教育发展的必然趋势。《中国与东盟全面经济合作框架协议》为中国——东盟相互之间各个领域教育合作提供了有利的背景,但东盟(ASEAN)是个相对"松散"的国际组织,且其内部经济、政治、文化、教育发展极不平衡,定然存在诸多不利于中国——东盟继续教育合作的障碍因素。明晰这些障碍因素,探索切实可行的合作路径,对促进中国——东盟继续教育发展颇有裨益。
[Abstract]:International cooperation in continuing education is the necessary choice of regional economic integration to support the demands of professional and technical personnel. The Framework Agreement on Comprehensive Economic Cooperation between China and ASEAN provides a favorable background for China-ASEAN education cooperation in various fields, but the ASEAN (ASEAN) is a relatively "loose" international organization. And its internal economy, politics, culture, education development is extremely unbalanced, and there must be many obstacles to the China-ASEAN continuing education cooperation. Understanding these obstacles and exploring practical ways of cooperation will benefit the development of China-ASEAN continuing education.
【作者单位】： 华中科技大学教科院;广西师范大学成教院;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划2007年度成人教育专项课题“区域经济一体化视野下中国西南地区与东盟国家继续教育合作研究”(GKA070002)阶段性研究成果
【分类号】：G729.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2156409