英国公民教育的历史变革与现状分析

发布时间：2018-08-26 19:08

【摘要】：经过20世纪90年代的激烈讨论,英国的公民教育结束了长期以来缺乏统一的局面,于21世纪初成为国家课程。在教育的目的、管理主体、方式和内容方面完成了重要的变革,但在教育实施的环境、课程指导、师资培训、评价制度等方面仍存在问题。对此进行分析有助于管窥当前西方公民教育的特点与趋势,为我国教育实践提供借鉴依据。
[Abstract]:After intense discussion in the 1990s, civic education in Britain ended the lack of unity for a long time and became a national curriculum at the beginning of the 21st century. Important changes have been made in the aims, management subjects, methods and contents of education, but there are still some problems in the environment of educational implementation, curriculum guidance, teacher training, evaluation system, and so on. The analysis is helpful to peek at the characteristics and trends of western civic education and provide reference basis for our country's educational practice.
【作者单位】： 杭州师范学院教育科学学院
【分类号】：G779.561

【共引文献】

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本文编号：2205876