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远程师生交互教学策略研究

发布时间:2018-10-20 18:02
【摘要】:为了确保远程教育师生交互教学质量,必须精心选择交互教学策略,科学设计交互教学活动,并对交互教学活动进行有效的组织和管理。湖南电大通过实行分级实施策略、主辅配合策略、实时交互策略、非实时交互策略、交互资源共享策略和交互教学质量监控与评价策略,活化了远程开放教育的教学形式,丰富了远程交互教学的内容,促进了远程教学质量和效果的提升。
[Abstract]:In order to ensure the quality of interactive teaching between teachers and students in distance education, interactive teaching strategies must be carefully selected, interactive teaching activities should be designed scientifically, and interactive teaching activities should be effectively organized and managed. Hunan Radio and TV University activates the teaching form of distance open education by implementing the strategies of hierarchical implementation, main and auxiliary cooperation strategy, real-time interaction strategy, non-real-time interaction strategy, interactive resource sharing strategy and interactive teaching quality monitoring and evaluation strategy. It enriches the content of distance interactive teaching and promotes the quality and effect of distance teaching.
【作者单位】: 湖南广播电视大学 湖南广播电视大学 湖南广播电视大学
【分类号】:G728

【参考文献】

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4 曹良亮;陈丽;;异步交互中学习者观望原因的研究[J];中国远程教育;2006年03期

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号:2283964

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