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聋童与听力正常儿童汉字形音义加工比较研究

发布时间:2018-10-21 18:55
【摘要】:本研究对聋童和听力正常儿童在汉字加工过程的差异进行比较研究 ,结果发现 ,字音的激活是汉字加工过程中的一个重要的特征 ,既使聋童也要经历“字音”的激活过程 ,语音中介可能是理解语义必不可少的一环。字义在汉字的加工过程早期就可以出现 ,在听力正常儿童中字义与字音是相伴出现的。聋童识别汉字则可能是以字形、字义为主、字音不占优势方式进行。
[Abstract]:In this study, the differences between deaf children and normal hearing children in the process of Chinese character processing were compared. The results showed that the activation of Chinese characters was an important feature in the process of Chinese character processing. Even deaf children have to go through the activation process of phonology, phonetic intermediation may be an essential part of understanding semantics. The meaning can appear early in the process of Chinese character processing, and the meaning and pronunciation appear together in the children with normal hearing. Deaf children may recognize Chinese characters in the form, meaning, not dominant way.
【作者单位】: 陕西师范大学教育科学学院 华东师范大学学前教育与特殊教育学院
【分类号】:G762

【参考文献】

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【共引文献】

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8 王s

本文编号:2286041


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