盲校职业教育阶段实施课程整合的必要性和可行性

发布时间：2018-11-11 18:42

【摘要】：联合国教科文组织第十八届大会上通过的《关于职业技术教育的建议》中指出 :“应当使受教育者获得在某一领域能从事几种工作所需要的广泛知识和基础技能 ,使之在选择职业时不致受本人所受教育的限制 ,甚至在一生中可以从一个活动领域转向另一个活动领域……”。但是 ,盲校的职业教育滞后 ,而且社会和学生也对盲校职业教育提出了更高的要求。所以 ,我们尝试在盲校职业教育阶段进行课程整合 ,增加文化课并将专业课的部分课程进行综合形成新的模块 ,进行教学实践 ,以提高教学效率 ,把学生培养成为适应时代发展的复合型人才。
[Abstract]:The recommendations on Vocational and Technical Education, adopted by the eighteenth General Conference of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), stated that: "the educated should be provided with the broad knowledge and basic skills required to be able to perform several types of work in a given field, So that they may not be restricted by their own education in choosing their profession, and may even move from one field of activity to another throughout their life. ". However, vocational education in schools for the blind lags behind, and society and students also put forward higher requirements for vocational education in schools for the blind. Therefore, we try to integrate the curriculum in the stage of vocational education in schools for the blind, add cultural courses and integrate some courses of specialized courses into new modules, and carry out teaching practice in order to improve the teaching efficiency. To cultivate students to adapt to the development of the complex talent.
【作者单位】： 天津市盲人学校
【分类号】：G761

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本文编号：2325776