美国继续教育机构评估标准建设研究

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《成人教育》 2010年09期

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美国继续教育机构评估标准建设研究

【摘要】：美国继续教育发达,对继续教育机构采取的是"注册"与"认证"相结合的管理模式,其中认证又是保障继续教育质量的核心。文章描述了美国继续教育机构的管理现状,介绍了继续教育机构认证的基本类型,重点对继续教育与培训认证委员会的认证标准、评估方法等进行了系统说明。美国在继续教育机构标准建设方面的成功经验值得我国借鉴和参考。

【作者单位】： 清华大学继续教育学院;北京宣武第二职业学校;
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：G729.712
【正文快照】：

美国继续教育发展历史悠久,是最早开展继续教育的国家,也是继续教育总体规模最大的国家之一。在美国,继续教育主要是指针对成年学习者的教育,培训内容丰富,涉及到社会生活的方方面面,既包括提供各种学位课程、职业技术培训、高级管理培训,也包括为弱势群体开设各类基础性补习

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