谈成人教育质与量的协调并进

发布时间：2018-12-10 06:10

【摘要】：正质与量是一对矛盾的统一体,它们相互排斥,相互制约,且又互为衡量的尺度。成人教育的质与量反映在多个方面,如教师队伍的质与量;课程配置及教学设施的质与量;课堂教学与科研实践的质与量;成教培育出的人才的质与量等等。关于成人教育的质量,目前尚无能客观有效地反映成人特点的评估标准,大多参照同类普通高校的评估标准。不能否认,这对成人教育有欠公平,但笔者不准备探讨适合成人教育的质量评估标准,本文将重点讨论如何根据成人学生的特点,因势利导保证课堂教学的质与量协调并进。
[Abstract]:Positive quality and quantity are a pair of contradictory unity, which mutually repel, restrict and measure each other. The quality and quantity of adult education are reflected in many aspects, such as the quality and quantity of teachers, the quality and quantity of curriculum configuration and teaching facilities, the quality and quantity of classroom teaching and scientific research practice, the quality and quantity of talents cultivated by adult education and so on. As for the quality of adult education, there is no evaluation standard which can objectively and effectively reflect the characteristics of adults, most of which refer to the evaluation standards of the same kind of colleges and universities. It can not be denied that this is unfair to adult education, but the author is not prepared to discuss the quality evaluation standard suitable for adult education. This paper will focus on how to ensure the coordination of quality and quantity of classroom teaching according to the characteristics of adult students.
【作者单位】： 厦门大学成教院
【分类号】：G720

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本文编号：2370092