学龄前聋儿双语教学评估报告

发布时间：2019-01-02 18:41

【摘要】：双语教学是近年来欧美一些国家兴起的聋儿教育新模式 ,我国也进行了该种模式的实验。目前对一所聋儿康复中心的双语实验班教学进行了评估。该评估立足于健听儿童的评估标准 ,采用质性与量化分析相结合 ,非正式过程性评估以及情境化和多元化的评估方式 ,在教育活动、儿童发展水平、教师教学水平等方面与某聋儿教育机构中相同背景的口语训练聋儿进行了比较性评估。评估结果表明 ,双语教学促进了聋儿交流能力的提高 ;教学活动效果突出 ;能使聋儿发展水平接近同龄健听儿童 ;聋人家庭聋儿的发展超过同龄健听家庭的聋儿。
[Abstract]:Bilingual teaching is a new mode of education for deaf children in Europe and America in recent years. The teaching of a bilingual experimental class in a rehabilitation center for deaf children has been evaluated. The assessment is based on the assessment criteria of children with a healthy hearing, using qualitative and quantitative analysis, informal process assessment and situational and diversified assessment methods, in educational activities, children's development level, The teacher's teaching level is compared with that of deaf children with the same background in a deaf education institution. The results show that bilingual teaching promotes the improvement of communication ability of deaf children; the effect of teaching activities is outstanding; the development level of deaf children is close to that of children of the same age; the development of deaf children in deaf families is higher than that of deaf children of the same age.
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院 《现代特殊教育》杂志 爱德基金会
【分类号】：G762

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 胡雅梅,牛玉柏;手语在听觉障碍儿童认知发展中的作用[J];中国特殊教育;2003年04期

2 陈少毅,兰继军;手语研究与聋人康复和聋校教学[J];中国特殊教育;2003年05期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 龚成太;王怀虎;;多元智能理论下构建学生体育课成绩评价的探讨[J];首都体育学院学报;2005年06期

2 朱爱琴,王继新,张利兵;多元智能理论对网络课程开发的启示[J];承德民族师专学报;2003年04期

3 冯凤香;基于多元智能理论的数学教育评价[J];广西教育学院学报;2003年05期

4 夏瑞雪;浅析“多元智能理论”指导下教育评价的新理念[J];甘肃教育学院学报(社会科学版);2003年03期

5 谢志萍;由多元智能理论引发的对教育改革的思考[J];教育理论与实践;2003年17期

6 张玉秀;;高校武术教学中多元智能评价体系的构建[J];南京体育学院学报(社会科学版);2006年05期

7 陈琴;多元智能理论对我国儿童科学教育的启示[J];当代教育科学;2004年23期

8 杜伟,刘文贤;浅议多元智能理论与课程设计的整合[J];山东省青年管理干部学院学报;2005年01期

9 李泽衣;多元智能理论下的数学教育评价[J];广西梧州师范高等专科学校学报;2004年02期

10 牛蔚林;;多元智能理论对体育与健康课程评价的启示[J];西安体育学院学报;2006年04期

相关博士学位论文 前1条

1 汪晓赞;我国中小学体育学习评价改革的研究[D];华东师范大学;2005年

相关硕士学位论文 前10条

1 孙会娟;中学物理教育中发展性学生评价研究[D];首都师范大学;2003年

2 杨南昌;基于多元智能（MI）的个性化学习研究[D];江西师范大学;2003年

3 刘敏;促进学生发展的教学评价体系[D];上海师范大学;2003年

4 杨烨;教育信息环境下，面向学习过程的发展性评价的研究[D];上海师范大学;2003年

5 李树培;综合实践活动课程学生评价研究[D];华东师范大学;2003年

6 胡薇;在生物学探究学习中以评价促进学生发展的实验研究[D];福建师范大学;2003年

7 许雪梅;研究性学习与基础型课程及其相互关系的研究[D];华东师范大学;2003年

8 张志扬;初中化学新课程学生多元智能评价研究[D];江西师范大学;2003年

9 郑家成;高校课堂教学评价标准研究[D];河海大学;2004年

10 杨洁;多元智力理论视野下的项目学习[D];上海师范大学;2004年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 杨艳云,王惠,高梅;聋童推理能力与言语理解能力关系初探[J];中国特殊教育;2001年01期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 江森;李明波;;积极开展“双语教学”努力提高少数民族教学质量[J];商业文化(下半月);2011年06期

2 徐梅;;双语教学中的汉语词汇教学[J];新疆教育学院学报;2011年02期

3 艾比班·依米提;;新疆少数民族中小学双语教师素质刍议[J];新疆教育学院学报;2011年02期

4 马永峰;陈玉梅;;东乡族双语教学资源的开发与建设[J];现代教育科学;2011年08期

5 田中岳;创新成功者的足迹[J];中小学管理;1999年Z1期

6 赵爽;;双语教学 德育为先[J];新疆教育学院学报;2011年02期

7 张强;陈立鹏;;少数民族教育中应厘清的几个基本概念[J];中国民族教育;2011年09期

8 张晓梅;;聋校语言教学方法的调查与研究[J];开封教育学院学报;2011年02期

9 袁长林;;关于喀什地区数学双语教学的思考[J];新疆教育学院学报;2011年02期

10 刘军;;少数民族中小学使用人教版《语文》的难点、问题及对策研究[J];新疆教育学院学报;2011年02期

相关会议论文 前10条

1 孙万里;赵鸣之;;开展双语教学,为广大聋儿的语言康复探索新路[A];继往开来 与时俱进——2003年康复医学发展论坛暨庆祝中国康复医学会成立20周年学术大会论文集[C];2003年

2 杨志涛;;关于少数民族双语教学的一些看法[A];“社会学与贵州‘十一五’社会发展”学术研讨会暨贵州省社会学学会第四届会员代表大会论文集[C];2005年

3 李沁园;;双语教学在听障幼儿早期康复教育中的作用[A];继往开来 与时俱进——2003年康复医学发展论坛暨庆祝中国康复医学会成立20周年学术大会论文集[C];2003年

4 周国茂;;双语教学与民族文化教育[A];布依学研究（之五）——贵州省布依学会第五次学术讨论会论文集[C];1995年

5 刘玉彬;张树安;宋敏;李晓梅;;民族高校多层次双语教学模式的研究与实践[A];中国少数民族教育学会第一次学术研讨会会议论文集[C];2008年

6 马文华;;凉山州民族教育发展现状、问题及对策[A];中国少数民族教育学会第一次学术研讨会会议论文集[C];2008年

7 托合提汗;卜春耘;;双语教学模式的艰难探索[A];中国少数民族教育学会第一次学术研讨会会议论文集[C];2008年

8 李琼;;聋生社会适应能力培养研究[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

9 王秋娟;;让聋生成为讲诚信的人——谈聋校班主任如何开展诚信教育[A];广西新时期班主任工作论坛论文集[C];2008年

10 王鉴;;试论我国少数民族教育政策重心的转移问题[A];中国少数民族教育学会第一次学术研讨会会议论文集[C];2008年

相关重要报纸文章 前10条

1 记者 朱立毅　颜园园;西藏 双语教学贯穿小学到高中[N];人民日报海外版;2009年

2 本报记者 王小梅;呼唤建立完善的双语教学体系[N];贵州日报;2009年

3 本报记者 陈瑜;60年双语教学结硕果[N];科技日报;2011年

4 通讯员 杨磊 张莉;麦盖提四举措全面推进双语教学工作[N];喀什日报(汉);2011年

5 通讯员 许春勇 杨楚顺;新和加强少数民族学前双语教学[N];阿克苏日报;2010年

6 木哈拜提·哈斯木;新世纪新疆双语教学：七大变化,三点建议[N];中国民族报;2010年

7 耿铎文;实施双语教学 培养“民汉兼通”人才[N];新疆日报(汉);2010年

8 记者 王文博;我区以双语教学为载体夯实民族团结基础[N];喀什日报(汉);2010年

9 焦宣;吐鲁番市强化双语教学工作[N];吐鲁番日报(汉);2010年

10 本报记者 谢依然 实习记者 蒋龙珍;地区双语教学从娃娃抓起[N];阿克苏日报;2007年

相关博士学位论文 前3条

1 苏德;多维视野下的双语教学发展观[D];中央民族大学;2005年

2 马效义;新创文字在文化变迁中的功能与意义阐释[D];中央民族大学;2007年

3 艾力·伊明;多元文化整合教育视野中的“维汉”双语教育研究[D];中央民族大学;2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 李晓燕;双语教育视野中的民汉合校研究[D];新疆师范大学;2007年

2 艾比班·依米提;新疆中小学双语教学中的教师研究[D];新疆师范大学;2006年

3 张立军;民族高等教育中蒙汉双语教学的主要问题及对策研究[D];东北师范大学;2008年

4 唐育红;贵州侗汉双语文教学调查研究[D];中央民族大学;2009年

5 刘幼群;新疆米泉地区维、哈族中小学教师继续教育现状及发展对策研究[D];西北师范大学;2005年

6 努尔沙拉.居努斯;伊犁哈萨克自治州直属中学双语教学实施状况个案研究[D];东北师范大学;2007年

7 张芳;新疆吉木乃县牧区哈萨克族中小学双语教育研究[D];新疆师范大学;2007年

8 许文静;新疆少数民族中小学思想政治课双语教学研究[D];新疆师范大学;2012年

9 顾丽霞;特殊教育聋生语言教学法的现状与对策研究[D];天津大学;2005年

10 宗娟;民族语言课程的制度性安排[D];中央民族大学;2011年

，

本文编号：2398844