从终身教育到终身学习的三重分析——以欧洲终身学习领域为背景

发布时间：2019-02-12 21:38

【摘要】：在欧洲终身学习领域为背景下,该文从三个方面分析终身教育话语被终身学习话语取代的趋势。导致这一趋势的直接原因是欧洲各国及国际组织对终身学习政策的推广,而更为深层的原因是社会各个层面的"变化"。第三个方面的原因是这些变化在社会维度、组织维度和个体维度作为文化因素的"自反性"和"灵活性";最后,该文对这两个概念转变产生的一些问题进行反思。
[Abstract]:Against the background of lifelong learning in Europe, this paper analyzes the trend of lifelong education discourse replacing lifelong learning discourse from three aspects. The direct cause of this trend is the promotion of lifelong learning policy by European countries and international organizations, and the deeper reason is the "change" in all levels of society. The third reason is the "reflexivity" and "flexibility" of these changes in the social dimension, organizational dimension and individual dimension as cultural factors. Finally, this paper reflects on some problems arising from the transformation of these two concepts.
【作者单位】： 北京大学教育学院;
【分类号】：G720

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