“特普合一”教育形式的研究

发布时间：2019-02-14 07:27

【摘要】：近十年 ,我们对“特普合一”的教育形式进行了实践和探索 ,试图通过这一教育策略达到教育的最优化 ,更好的为两类学生服务 ,为社会服务
[Abstract]:In the past ten years, we have carried out practice and exploration on the educational form of "integration of special education", and tried to optimize education through this educational strategy, better serve the two kinds of students and serve the society better.
【作者单位】： 平邑 273300
【分类号】：G76

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 周卫,汤盛钦,梅仲孙;上海市残疾儿童、少年随班就读工作调研报告[J];中国特殊教育;1997年04期

2 王培峰,于炳霞;教育公平是全纳教育的核心内涵[J];中国特殊教育;2002年03期

【共引文献】

相关期刊论文 前8条

1 张宁生,陈光华;再论融合教育:普小教师眼中的“随班就读”[J];中国特殊教育;2002年02期

2 张燕;北京市学前特殊教育的调查与思考[J];中国特殊教育;2003年04期

3 兰继军,李国庆,柳树森;论全纳教育的教育原则[J];中国特殊教育;2003年06期

4 钱丽霞,江小英;对我国随班就读发展现状评价的问卷调查报告[J];中国特殊教育;2004年05期

5 王文宝;随班就读工作支持保障体系实验工作调研——以河南省为例[J];中国特殊教育;2004年08期

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相关博士学位论文 前2条

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2 王伟;全纳教育实践研究：英、美两国的经验分析[D];华东师范大学;2007年

相关硕士学位论文 前4条

1 李皓;团体儿童智力测验（GITC）的修订及功能应用研究[D];华东师范大学;2004年

2 牟玉杰;丹麦特殊教育研究[D];辽宁师范大学;2004年

3 汪放;教育公平视野下我国特殊教育立法研究[D];华中师范大学;2006年

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【二级参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 周卫,汤盛钦,梅仲荪;美国有特殊教育需要学生的随班就读及启示[J];上海教育科研;1997年01期

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3 郑晓鸿;教育公平界定[J];教育研究;1998年04期

4 黄志成;试论全纳教育的价值取向[J];外国教育研究;2001年03期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

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2 薄慕仁;;试谈聋哑学校的美术教学[J];小学教学研究;1991年07期

3 顾爱玉;耳聋学生的家庭教育不容忽视——对100名聋生家庭教育现状的调查和分析[J];上海教育科研;1993年06期

4 李林;;对耳聋学生体育态度的研究[J];长江大学学报(社会科学版);1993年05期

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10 张玉寿;切实加强耳聋学生的思想品德教育[J];青海教育;1998年Z2期

相关会议论文 前2条

1 杨建军;;聋童心理健康教育的探索和实践[A];中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会第四届学术交流会论文集[C];2002年

2 申爱红;;体育课对聋哑学生心理品质的培养[A];残疾人体育研究——首届全国残疾人体育科学学术会议论文选编[C];2004年

相关重要报纸文章 前4条

1 刘统民 胡乐彪;聋生疑虑、自卑心理成因与建议[N];中国教师报;2004年

2 本报记者　王娇萍;学高为师 身正为范[N];工人日报;2006年

3 特派记者 刘柏录;于兵：要依法打击教唆残疾人犯罪团伙[N];协商新报;2006年

4 巴达尔湖;心系特教 无怨无悔[N];内蒙古日报(汉);2007年

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本文编号：2421974