2岁儿童母亲教养目标与使用策略关系的研究

发布时间：2019-03-14 18:19

【摘要】：以 1 0 5名 2岁儿童及其母亲为被试 ,采用实验室录像观察法 ,探讨在自由游戏情景下母亲教养目标、使用策略及两者的关系。母亲的教养目标分为四个方面 :鼓励儿童的独立、鼓励儿童的接近、不鼓励独立和不鼓励接近 ;根据压力程度的不同将教养策略分为三大类共 1 1种。结果表明 :(1 )鼓励儿童独立自主活动是母亲在自由游戏情景下的主要教养目标 ;(2 )母亲使用得最多的为中等程度压力策略、其次是低压力的建议策略 ;(3 )与四种教养目标相关密切的为中、低程度压力的教养策略 ,即建议、解释、积极评价和指导 ,在否定的教养目标下使用高压力的干扰和坚持要求执行策略
[Abstract]:A total of 105 2-year-old children and their mothers were used as subjects to explore the goals, strategies and relationship of maternal rearing in free play by means of laboratory video recording. The goal of mother's upbringing is divided into four aspects: encouraging children's independence, encouraging children's approach, not encouraging independence and not encouraging approaching; according to the different degree of stress, the parenting strategies are divided into three categories altogether 11 kinds. The results show that: (1) encouraging children's independent activities is the main educational goal of mothers in free play; (2) the most commonly used strategies of mothers are moderate stress strategies, followed by low stress strategies; (3) the strategies of middle and low stress are closely related to the four goals, that is, advice, explanation, positive evaluation and guidance, the use of high stress interference and insistence on the implementation of strategies under the negative goals of upbringing.
【作者单位】： 北京师范大学发展心理研究所 北京师范大学发展心理研究所
【分类号】：G78

【共引文献】

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本文编号：2440239