社区教育研究的原创性与子课题的研究工作

发布时间：2019-04-16 12:55

【摘要】：社区教育研究的原创性是社区教育理论发展和社区教育实践的改善的真正动力之一。本文尝试性地界定了社区教育研究的原创性的定义,提出了原创性的标准,分析了导致原创性不足的主要原因和目前增强原创性的有利条件,并就如何提升子课题研究工作的原创性提出了具体可行的建议。
[Abstract]:The originality of community education research is one of the real driving forces for the development of community education theory and the improvement of community education practice. This paper attempts to define the original definition of community education research, puts forward the standard of originality, analyzes the main reasons leading to the lack of originality and the favorable conditions for strengthening originality at present. It also puts forward concrete and feasible suggestions on how to improve the originality of the research work of sub-topic.
【作者单位】： 中央教育科学研究所农村教育研究室;
【分类号】：G77

【共引文献】

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