中国手语的概念及内涵

发布时间：2019-06-07 14:03

【摘要】：长期以来 ,口语教学原则的垄断地位在一定程度上制约了手语的发展 ,也直接影响了聋教的发展。即使在倡导聋校语言多元化、“双语教育”愈来愈被推崇的今天 ,在中国手语的研究中仍然存在概念模糊和称呼混乱现象。本文试图从语言学角度论述中国手语、汉语手指语的概念和内涵 ,在分析的基础上明确中国手语称呼的唯一性 ,以利于基础理论建设和对中国手语的进一步研究。
[Abstract]:For a long time, the monopoly position of oral English teaching principle restricts the development of sign language to a certain extent, and also directly affects the development of deaf education. Even today, when the language diversity of deaf schools is advocated, "bilingual education" is more and more respected. In the study of Chinese sign language, there is still the phenomenon of vague concept and confusion of address. This paper attempts to discuss the concept and connotation of Chinese sign language and Chinese sign language from the linguistic point of view, and to clarify the uniqueness of Chinese sign language address on the basis of analysis, so as to facilitate the construction of basic theory and the further study of Chinese sign language.
【作者单位】： 西安交通大学人文学院
【分类号】：G762.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2494851