乡村医生继续教育教学方式存在的问题及对策

发布时间：2017-03-18 05:00

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【摘要】：目的通过对两个地区(山西省及辽宁鞍山市)乡村医生继续教育培训方式的调查,找出培训方式存在的不足并提出建议及对策,为提高乡村医生继续教育的效果提供依据。对象:研究的调查对象为两个地区(山西省,辽宁鞍山市)的乡村医生。共调查300人,收回有效问卷292份。结果:调查反映乡村医生继续教育在培训方式上存在不足,尤其是培训地点、教学方式及培训内容需要进一步的改进。结论:乡村医生继续教育对农村医疗卫生各个方面的改善很有意义,应当重视乡村医生的继续教育工作,并以增加政府支持,培训方式的改善为方针提高乡村医生继续教育工作。
【作者单位】： 北京协和医学院继续教育学院/处;
【关键词】： 乡村医生 继续医生教育 继续教育
【分类号】：R-4
【正文快照】： 附属华西医院等5家远程医学教育机构的远程继续医学教育工作进行了试评和复评。进入21世纪以来,现代远程继续医学教育在我国得到了快速的发展,取得了可喜的成绩,积累了一定的经验。但是,由于受远程教育机构规模、管理体制、运行模式、教育教学资源开发、经费投入等方面的制约

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本文编号：253923