满足脱盲者的基本学习需要——21世纪初我国扫盲后继续教育发展研究

发布时间：2019-11-01 07:07

【摘要】：本文是全国教育科学“九五”规划教育部重点课题“扫盲后继续教育研究”课题总报告的部分内容。本课题研究采取实地调查与文献研究相结合、理论研究与实验研究相结合、定性研究与定量分析相结合等方法 ,总结了改革开放以来我国扫盲后继续教育的发展及现状 ,针对当前扫盲后继续教育存在的主要问题 ,着重研究分析了复盲现象及其成因 ,复盲测查方法及其结果分析 ,阅读教材的开发与实验 ,研究探讨了扫盲后继续教育的基础理论问题 ,并提出了开展扫盲后继续教育的若干政策建议

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 冯丽云;北京人口老龄化与老年消费行为研究[J];北京联合大学学报(人文社会科学版);2004年01期

2 张红,吴宾;影响我国农民科技素质提高的因素分析[J];重庆工学院学报;2003年04期

3 都荣胜;学习化社会概念之诠释[J];成人高教学刊;2004年03期

4 李雪娥;论成人教育终身化过程中的四个转变[J];成人教育;2002年11期

5 马晓燕;试析终身教育以人为本的教育理念[J];成人教育;2002年Z2期

6 崔铭香;成人教育对社会流动的促动[J];湖北大学成人教育学院学报;2003年06期

7 都荣胜;学习化社会概念之诠释[J];湖北大学成人教育学院学报;2004年02期

8 汤兆云;建国后十七年我国人口政策评析[J];北京人民警察学院学报;2005年06期

9 孙士宏;陈武元;;论终身教育体系构建过程中的高等教育调适[J];开放教育研究;2005年06期

10 陈奇先;职业技术教育是新世纪农村教育的关键[J];继续教育研究;2002年04期

相关博士学位论文 前10条

1 周文斌;现代化进程中的中国农村可持续发展[D];中国社会科学院研究生院;2001年

2 李嘉岩;农村反贫困与人口可持续发展研究[D];中国社会科学院研究生院;2001年

3 马福云;当代中国户籍制度变迁研究[D];中国社会科学院研究生院;2001年

4 陆启光;壮族儿童社会化研究[D];华东师范大学;2003年

5 曹树真;“引导”中“生成”[D];华中师范大学;2004年

6 唐松林;农村中小学教师队伍建设研究[D];华东师范大学;2004年

7 鲁定元;文学教育论[D];华中师范大学;2005年

8 熊华生;为了儿童的幸福与发展[D];华中师范大学;2006年

9 李虎林;当代人格教育的理论求索与时代建构[D];西北师范大学;2006年

10 马云;共和国农村扫盲教育研究[D];华东师范大学;2006年

相关硕士学位论文 前10条

1 李雪娥;终身教育背景下中国农村成人教育发展研究[D];河南大学;2003年

2 李洪兵;论中小学生动手能力的培养[D];华中师范大学;2001年

3 宋述玉;在中学物理课堂中贯彻主体性教学之研究[D];山东师范大学;2002年

4 郭亚红;我国农村教育体制创新研究[D];武汉理工大学;2002年

5 于增强;山东省人口现代化研究[D];山东师范大学;2003年

6 文正东;我国农村富余劳动力转移教育的现存问题和发展对策研究[D];西南师范大学;2003年

7 徐陶;我国新时期农村基础教育课程改革与发展研究[D];西南师范大学;2003年

8 黄双令;国定贫困县隆林各族自治县实现“普九”探索[D];广西师范大学;2003年

9 赵琦;上海市民工子女教育问题研究[D];华东师范大学;2001年

10 马珍萍;师范生职业道德教育探讨[D];江西师范大学;2003年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 蒋洁霞;;对当前成人高等教育发展的定位思考[J];中南林业科技大学学报(社会科学版);2011年03期

2 杨美和;;关于云南成人高等教育发展的几点思考[J];继续教育;2011年09期

3 李维U，

本文编号：2554013