护理人员继续教育现状及影响因素

发布时间：2017-03-28 19:05

  本文关键词：护理人员继续教育现状及影响因素，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目的:了解护理人员接受继续教育的现状,为医院制定切实可行的继续教育方案提供依据。方法:采用问卷调查法,对某三级甲等医院2007年3月30日参加护理继续教育的护理人员进行调查。结果:护理人员对继续教育的意义还缺乏认识;完成学分主要是因为国家政策的要求;工作忙、倒班等是影响护理人员完成继续教育学分的主要原因;新理论、新知识和急救、危重护理知识是目前护理人员最需要的知识。结论:研究提示护理管理者应改进继续教育管理模式,合理安排课程,创造多渠道的学习途径,使继续教育真正起到在职人员岗位培训的作用。
【作者单位】： 北京大学第三医院;北京大学护理学院;
【关键词】： 护理人员 继续教育现状 网络教育
【分类号】：R47-4
【正文快照】： 有关研究显示,连续5年不学习,知识陈旧率达50%,8年不学习,知识陈旧率达75%[1]。我国政府提出了科教兴国的战略和人才战略,继续教育是实现这两大战略的重要途径。在继续教育需求日益增长,而资源越发显得有限的环境下,继续教育“为谁服务”及“怎样才能更好地服务”成为当今首

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本文编号：272833