学习型城市建设的国际经验分析——以“帕特农神庙”中的“三基”为框架

发布时间：2021-02-23 20:21

　　进入21世纪,学习型城市建设成为国际发展趋势。包括经合组织、欧盟委员会在内的众多国际组织纷纷开发出各种评估工具以推动学习型城市的建设。其中,联合国教科文组织开发的学习型城市建设评价指标体系较具有代表性且应用范围广泛。文章试图借助这一评价指标体系作为分析框架,通过对不同国家学习型城市建设的经验分析,从政策保障、机制保障和资源保障三个维度,探索学习型城市建设的有效举措。 

【文章来源】：广东开放大学学报. 2019,28(04)

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、学习型城市的全球发展脉络及特征
    （一）学习与城市天然密不可分
    （二）现代意义下的学习型城市
    （三）学习型城市建设全球化
二、学习型城市建设评价工具——“帕特农神庙”框架体系
三、“帕特农神庙”三基——学习型城市建设的三大保障
    （一）政策保障
    （二）机制保障
    （三）资源保障


【参考文献】：
期刊论文
[1]帕提农神庙·学习型城市——UNESCO全球学习型城市评价指标体系解读[J]. 高志敏,贾凡,蒋亦璐.  教育发展研究. 2013(11)



本文编号：3048173