巧用影视资源助力聋校语文教学

发布时间：2021-02-23 20:30

　　随着我国影视事业的蓬勃发展,影视文化资源日益丰富,并作为辅助教学的手段不断地被聋校语文课堂教学所用。聋校教师可以充分运用影视资源画面丰富、情节生动的优势,引入情境、展现情境、仿真情境,以此调动聋生的多感官功能,激发聋生的学习热情,拓展思维,提高语文学习效率。 

【文章来源】：现代特殊教育. 2019,(17)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、影视资源运用于聋校语文教学的可行性和必要性
二、聋校语文课堂教学运用影视资源的有效策略
    （一）借助影视资源引入情境
    （二）借助影视资源展现情境
    （三）借助影视资源仿真情境
三、聋校语文教学中使用影视资源时应注意的问题


【参考文献】：
硕士论文
[1]小学高年段语文阅读教学中影视资源利用的行动研究[D]. 张会.沈阳师范大学 2020



本文编号：3048187