基于信息化背景下的成人教育发展转型路径探讨

发布时间：2021-03-07 07:32

　　如今的时代是知识的时代,知识就是力量,唯有不断的学习才能让我们有更加无限的潜力。信息化时代的到来。为人们的学习带来了新的方式,也就催生了新的教育理念终身学习。在终身学习的过程中,成人教育的问题成了社会关注的热点。论文旨在探索基于信息化背景下的成人教育发展转型路径,从具体的研究现状中提出更加具体的解决路径。 

【文章来源】：湖南科技学院学报. 2019,40(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一信息化背景下的成人教育发展转型的重要性
二基于信息化背景下的成人教育发展转型困境
    （一）社会重视程度不足
    （二）学习者意识薄弱
    （三）上课方法比较单一
    （四）注重知识的传授
    （五）教学模式一成不变
    （六）缺乏互动
三基于在信息化背景下的成人教育发展的过程中路径
    （一）提高社会的重视程度
    （二）增强主动学习意识
    （三）发挥移动终端的作用
    （四）尔雅课程
    （五）从成人的心理出发
    （六）善用微型课堂
    （七）优质的慕课教育资源
    （八）信息共享，终身学习


【参考文献】：
期刊论文
[1]京津冀协作背景下河北省成人外语教育与区域经济发展研究[J]. 曹玲,韩智巍.  中国成人教育. 2017(14)
[2]“互联网+”视域下成人教育个性化学习模式探析[J]. 尹永田,陈宏志.  中国成人教育. 2016(16)
[3]终身教育背景下我国成人教育信息化发展的展望[J]. 杨智,袁再龙.  继续教育研究. 2016(09)
[4]慕课视野下成人高等教育的挑战与应对[J]. 成启明.  中国成人教育. 2016(14)
[5]新媒体视域下成人教育信息化服务平台构建[J]. 孙艳.  中国成人教育. 2016(10)
[6]网络环境下成人在职教育教学改革探索——来自北京大学医学网络教育学院的实践报告[J]. 高澍苹.  中国远程教育. 2015(09)



本文编号：3068647