儒家家教思想对当代家庭教育的价值研究

发布时间：2021-04-19 21:54

　　我国儒家思想一直以重德教而著称,并且非常重视家庭教育。随着社会的转型和多元思想文化的冲击,大多数家长的家庭教育观念逐渐淡化,这对青少年的健康成长非常不利。儒家的家教思想虽然有一定的局限性,但其中的精髓之处仍然值得我们继承和借鉴。本文在儒家家教思想的理论基础上,对其历史背景及其代表人物的核心思想和教育方法有一个清晰的认识,探索其在当代家庭教育中的价值和作用,继承和发扬儒家家教思想。除绪论外,本文有三个主要部分。第一部分主要是梳理儒家家教思想的形成与发展脉络。第二部分论述了儒家家教思想与当代家庭教育的有机结合。第三部分是探讨儒家家教思想在当代家庭教育中的价值,主要阐述传承儒家家教思想的方法价值和引进途径。 

【文章来源】：黑龙江大学黑龙江省

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
    一、研究的目的与意义
    二、国内外研究现状
    三、研究方法及创新之处
第一章 儒家家教思想的形成与发展
    第一节 孔子、孟子、荀子的家庭教育思想
        一、孔子的家庭教育思想
        二、孟子的家庭教育思想
        三、荀子的家庭教育思想
    第二节 董仲舒的家庭教育思想
        一、董仲舒的家庭教育内容
        二、董仲舒的家庭教育方法
    第三节 朱熹的家庭教育思想
        一、朱熹的家庭教育内容
        二、朱熹的家庭教育方法
    本章小结
第二章 儒家家教思想与当代家庭教育的关联
    第一节 家庭和家庭教育概述
        一、家庭的起源和本质
        二、家庭教育的产生和发展
    第二节 当代家庭教育引进儒家家教思想的必要性和可能性
        一、当代家庭教育引进儒家家教思想的必要性
        二、当代家庭教育借鉴儒家家教思想的可能性
    第三节 儒家家教思想与当代家庭教育的有机结合
        一、实现儒家传统道德教育思想与时俱进
        二、发挥家庭教育在传承儒家道德教育思想中的基础作用
        三、实现家庭教育对儒家道德教育思想的建构性传承
    本章小结
第三章 儒家家教思想在当代家庭教育中的价值
    第一节 儒家传统道德教育思想在家庭教育的方法价值
        一、注重道德教育
        二、培养健全人格
        三、丰富家庭教育内容
    第二节 当代家庭教育引进儒家家教思想的途径
        一、改进家庭教育方法,提高家庭教育的实效性
        二、拓展家庭教育载体,强调家庭教育践履的生活化
        三、优化家庭教育环境,形成家庭教育合力
    本章小结
结语
参考文献
致谢
攻读学位期间发表的论文


【参考文献】：
期刊论文
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[2]孔子的诚信思想及其对高校诚信教育的启示[J]. 廖丹琪.  高教论坛. 2016(11)
[3]中国古代家庭教育及其当代价值思考[J]. 罗锦国.  中国校外教育. 2015(26)
[4]孔子仁学思想对当前家庭教育的借鉴意义[J]. 孟荣,周丽.  文史博览(理论). 2014(09)
[5]论儒家文化对现代思想政治教育的价值[J]. 王丹.  内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2014(06)
[6]孔子道德教育思想的研究[J]. 唐海艳.  教育探索. 2014(05)
[7]论中国古代家庭教育思想[J]. 王建军.  华南师范大学学报(社会科学版). 2001(02)

硕士论文
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[2]儒家传统道德教育思想在当代家庭教育中的价值研究[D]. 蔡丽.广西师范学院 2016
[3]先秦时期儒家德育思想及其现代价值研究[D]. 吕鑫桐.辽宁工业大学 2016
[4]懦家道德思想对当代大学生思想道德教育的启示[D]. 马虹钰.沈阳师范大学 2015
[5]朱熹家庭伦理思想及其当代价值[D]. 董海峰.哈尔滨工业大学 2015
[6]孔子道德教育思想在家庭教育中的价值探析[D]. 姜元元.辽宁工业大学 2014
[7]孔子的家庭伦理观研究[D]. 陈京华.湖南科技大学 2013
[8]孟子道德教育思想及其现代价值研究[D]. 张华.西北师范大学 2013
[9]朱熹道德教育思想及其现代价值研究[D]. 郭雄雄.西北师范大学 2013
[10]儒家思想及其在现代道德教育中的价值研究[D]. 刘婉楠.黑龙江大学 2013



本文编号：3148383