情景模拟教学用于PIVAS应急能力培训的实践

发布时间：2021-04-21 19:12

　　目的 探讨情景模拟教学应用于静脉药物集中调配中心（PIVAS）应急能力培训的实践效果。方法 针对2014年2月至2016年12月在重庆医科大学附属儿童医院PIVAS工作的93名药师和护士,通过情景模拟教学进行应急能力培训。采用SPSS 18.0对受训者培训前后的专业理论、应急操作技能及自评问卷得分行配对t检验。结果 受训者培训前专业理论量化平均得分为（73.89±4.13）,应急操作技能平均得分为（78.79±3.51）,问卷平均评得分为（73.60±4.77）,培训后上述三项平均得分分别为（95.33±1.13）、（97.98±1.04）、（91.92±1.51）；培训后各项得分均高于培训前,且差异有统计学意义（P<0.01）。结论 采用情景模拟教学,激发了PIVAS人员的学习兴趣,提升了其应急情况处理能力,可促进对患儿的及时、安全用药工作。 

【文章来源】：中华医学教育探索杂志. 2019,(05)

【文章页数】：4 页

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3152326