晏阳初平民教育思想及其对乡村振兴战略的启示

发布时间：2021-05-14 00:41

　　晏阳初平民教育思想旨在借助农村教育、卫生等事业的发展,解决农民的愚穷弱私问题,改善农村社会落后的面貌,改变广大劳苦大众的命运。党的十九大提出"乡村振兴战略"的目的是振兴乡村,核心是提高农业生产力。晏阳初平民教育思想对"乡村振兴战略"具有切实的借鉴价值,为我国乡村文化教育及精神文明建设提供历史启迪。 

【文章来源】：海南热带海洋学院学报. 2019,26(06)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、晏阳初平民教育思想形成的背景
二、晏阳初平民教育思想的主要内容
    (一)平民教育消除农民愚穷弱私
    (二)平民教育改变社会生产困境
    (三)平民教育治理农村文盲、医疗落后
三、对晏阳初平民教育思想相关评议的思考
四、晏阳初平民教育思想对当今现实的启示
    (一)“乡村振兴战略”的理论阐释
    (二)对“乡村振兴战略”的启示
        1．科教兴农的作用显现
        2．农村建设推进城镇化步伐
        3．农村发展走绿色生态道路


【参考文献】：
期刊论文
[1]乡村振兴战略视域下海南黎族美丽乡村建设[J]. 李安辉,张俊.  海南热带海洋学院学报. 2019(03)
[2]新时代乡村振兴背景下的农村道德建设[J]. 徐玉兰,阮睿颖.  海南热带海洋学院学报. 2019(01)
[3]公平优质教育的现代意蕴——晏阳初平民教育思想的视角[J]. 吴丹,康钊.  教育观察. 2018(10)
[4]乡村振兴战略研究[J]. 邹力行.  科学决策. 2017(12)
[5]为农业农村发展注入强大动力——中农办主任韩俊解读十九大报告“实施乡村振兴战略”[J]. 本刊记者.  农村工作通讯. 2017(21)
[6]全面准确把握人民史观、群众史观[J]. 周一平.  当代中国史研究. 2014(05)
[7]晏阳初与梁漱溟乡村建设思想比较[J]. 刘勇.  黑龙江史志. 2013(01)
[8]晏阳初研究的回顾与展望[J]. 孙诗锦,龙秀清.  天津师范大学学报(社会科学版). 2006(02)
[9]论晏阳初教育思想的时代意义[J]. 曾昭伟.  湖南省社会主义学院学报. 2000(03)



本文编号：3184936