青春期亲子冲突的现状及相关因素研究
发布时间：2021-05-18 05:29
在以往国内关于青春期亲子冲突事件的研究中,多从事件的具体类型进行分类,这种分类对于减少和应对青春期亲子冲突并没有明显的帮助。为了更加有效的减少和应对青春期亲子冲突,本研究拟在社会认知领域理论和道德基础多元理论的理论框架下,从事件后果的严重性程度出发,对青春期亲子冲突的事件类型进行分类,通过考察青少年与父母冲突的不同事件类型及具体类型事件发生的频率、青春期亲子冲突的性别和年龄等特征,同时考察亲子冲突与对青少年未来发展息息相关的家庭教养方式、学业自我效能感、人际交往能力之间的关系,从而为青春期亲子冲突的科学预防、正确处理提供新的视角和观点。本研究采用大数据的样本调查,选取了成都、绵阳、犍为三个不同地区、不同类型学校的初一至高三六个年级的被试,共2527人进行调查。研究内容共三个部分,第一部分对青春期亲子冲突的事件类型进行划分,第二部分就青春期亲子冲突的特征加以分析,第三部分考察青春期亲子冲突与家庭教养方式、学业自我效能感、人际交往能力之间的关系。研究得出以下结论:1、青春期亲子冲突事件类型可分为三类,分别是道德规范、社会习俗、个人偏好。在青少年与父母的冲突事件中,涉及道德规范的事件最少,涉...
【文章来源】：四川师范大学四川省
【文章页数】：60 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
引言
1 文献综述
1.1 青春期的含义及年龄划分
1.2 亲子冲突的概念界定
1.3 青春期亲子冲突的理论观点
1.4 青春期亲子冲突的特征研究
1.5 青春期亲子冲突的相关因素
1.6 相关概念
1.7 亲子冲突的研究范式
1.8 已有研究不足
2 青春期亲子冲突的现状调查
2.1 问题提出
2.2 研究方法
2.3 结果与分析
3 青春期亲子冲突的相关因素研究
3.1 问题提出
3.2 研究方法
3.3 结果与分析
4 总讨论
4.1 青春期亲子冲突的事件类型和发生频率
4.2 青春期亲子冲突的特征分析
4.3 青春期亲子冲突的相关因素
5 反思与展望
5.1 亲子冲突事件类型的分类
5.2 亲子冲突的基本特征
5.3 亲子冲突的相关因素
5.4 研究方法
6 结论与教育建议
6.1 结论
6.2 教育建议
参考文献
附录
致谢 (后记)
【参考文献】：
期刊论文
[1]父母严厉管教与青少年学业成绩的关系:青少年自我表露的中介作用[J]. 王美芳,许文伟,王欣欣. 中国临床心理学杂志. 2017(04)
[2]社会支持在高中生交往控制与亲子冲突应对间的中介作用[J]. 李田伟,和彦芬,汪飞,刘倩,周晓娟. 中国学校卫生. 2017(06)
[3]初中生感知的父母冲突与亲子冲突的关系:冲突评价的中介作用[J]. 邓林园,赵鑫钰. 中国临床心理学杂志. 2015(05)
[4]亲子冲突和亲子亲合对初中生关系攻击的影响[J]. 谭雪晴,李雨柳,杨思墨,王婉纯,谢莉莉. 中华行为医学与脑科学杂志. 2015 (08)
[5]从科尔伯格到后科尔伯格:社会认知领域理论对特殊教育的德育启示[J]. 杨韶刚. 中国特殊教育. 2013(10)
[6]青少年的父子关系、母子关系及其对抑郁的影响[J]. 刘海娇,田录梅,王姝琼,张文新. 心理科学. 2011(06)
[7]浙江211名农村初中生家庭环境与亲子冲突的关系分析[J]. 周丽清,卢佳,胡怡珍. 中国学校卫生. 2011(06)
[8]青少年家庭人际关系的特点及其对社会适应的作用机制[J]. 邹泓,李晓巍,张文娟. 心理科学. 2010(05)
[9]简式父母教养方式问卷中文版的初步修订[J]. 蒋奖,鲁峥嵘,蒋苾菁,许燕. 心理发展与教育. 2010(01)
[10]青少年亲子性格匹配与亲子冲突的关系[J]. 龚银清. 中国学校卫生. 2009(10)
硕士论文
[1]亲子冲突和青少年攻击行为的关系：气质的调节作用[D]. 闫晓静.山东师范大学 2016
[2]初中生学习自控力状况调查与干预研究[D]. 王佳美.重庆师范大学 2016
[3]父母严厉管教、青少年自我表露与学业适应的关系[D]. 王欣欣.山东师范大学 2016
[4]中学生家庭社会经济地位、父母教养方式与学业成绩的关系研究[D]. 李海君.四川师范大学 2013
[5]初中生父母教养方式、学业自我效能感与学业成绩的关系[D]. 谷丹.东北师范大学 2010
[6]学校小组工作方法在中学生人际交往能力培养中的应用与探讨[D]. 张阳.山东大学 2009
[7]初中生父母教养方式、学业归因、学业自我效能感与学业成绩的关系研究[D]. 钱珍.华中师范大学 2008
[8]青少年人际交往自我效能感及其影响因素研究[D]. 刘逊.西南师范大学 2004
本文编号：3193207
【文章来源】：四川师范大学四川省
【文章页数】：60 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
引言
1 文献综述
1.1 青春期的含义及年龄划分
1.2 亲子冲突的概念界定
1.3 青春期亲子冲突的理论观点
1.4 青春期亲子冲突的特征研究
1.5 青春期亲子冲突的相关因素
1.6 相关概念
1.7 亲子冲突的研究范式
1.8 已有研究不足
2 青春期亲子冲突的现状调查
2.1 问题提出
2.2 研究方法
2.3 结果与分析
3 青春期亲子冲突的相关因素研究
3.1 问题提出
3.2 研究方法
3.3 结果与分析
4 总讨论
4.1 青春期亲子冲突的事件类型和发生频率
4.2 青春期亲子冲突的特征分析
4.3 青春期亲子冲突的相关因素
5 反思与展望
5.1 亲子冲突事件类型的分类
5.2 亲子冲突的基本特征
5.3 亲子冲突的相关因素
5.4 研究方法
6 结论与教育建议
6.1 结论
6.2 教育建议
参考文献
附录
致谢 (后记)
【参考文献】：
期刊论文
[1]父母严厉管教与青少年学业成绩的关系:青少年自我表露的中介作用[J]. 王美芳,许文伟,王欣欣. 中国临床心理学杂志. 2017(04)
[2]社会支持在高中生交往控制与亲子冲突应对间的中介作用[J]. 李田伟,和彦芬,汪飞,刘倩,周晓娟. 中国学校卫生. 2017(06)
[3]初中生感知的父母冲突与亲子冲突的关系:冲突评价的中介作用[J]. 邓林园,赵鑫钰. 中国临床心理学杂志. 2015(05)
[4]亲子冲突和亲子亲合对初中生关系攻击的影响[J]. 谭雪晴,李雨柳,杨思墨,王婉纯,谢莉莉. 中华行为医学与脑科学杂志. 2015 (08)
[5]从科尔伯格到后科尔伯格:社会认知领域理论对特殊教育的德育启示[J]. 杨韶刚. 中国特殊教育. 2013(10)
[6]青少年的父子关系、母子关系及其对抑郁的影响[J]. 刘海娇,田录梅,王姝琼,张文新. 心理科学. 2011(06)
[7]浙江211名农村初中生家庭环境与亲子冲突的关系分析[J]. 周丽清,卢佳,胡怡珍. 中国学校卫生. 2011(06)
[8]青少年家庭人际关系的特点及其对社会适应的作用机制[J]. 邹泓,李晓巍,张文娟. 心理科学. 2010(05)
[9]简式父母教养方式问卷中文版的初步修订[J]. 蒋奖,鲁峥嵘,蒋苾菁,许燕. 心理发展与教育. 2010(01)
[10]青少年亲子性格匹配与亲子冲突的关系[J]. 龚银清. 中国学校卫生. 2009(10)
硕士论文
[1]亲子冲突和青少年攻击行为的关系：气质的调节作用[D]. 闫晓静.山东师范大学 2016
[2]初中生学习自控力状况调查与干预研究[D]. 王佳美.重庆师范大学 2016
[3]父母严厉管教、青少年自我表露与学业适应的关系[D]. 王欣欣.山东师范大学 2016
[4]中学生家庭社会经济地位、父母教养方式与学业成绩的关系研究[D]. 李海君.四川师范大学 2013
[5]初中生父母教养方式、学业自我效能感与学业成绩的关系[D]. 谷丹.东北师范大学 2010
[6]学校小组工作方法在中学生人际交往能力培养中的应用与探讨[D]. 张阳.山东大学 2009
[7]初中生父母教养方式、学业归因、学业自我效能感与学业成绩的关系研究[D]. 钱珍.华中师范大学 2008
[8]青少年人际交往自我效能感及其影响因素研究[D]. 刘逊.西南师范大学 2004
本文编号：3193207
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