情景模拟法结合床旁式护理查房在ICU专科护士培训中的应用效果
发布时间:2021-06-06 10:05
[目的]探讨情景模拟法结合床旁式护理查房在重症监护室(ICU)专科护士培训中的应用效果。[方法]选取2015年——2018年在我院参加培训的28名ICU专科护士为研究对象。采用情景模拟法结合床旁式护理查房教学法,培训结束后进行考核评价。[结果]培训后专科护士在专业知识、演示文稿制作、综述书写及临床实践操作方面得分均高于培训前(P<0.05)。[结论]情景模拟法结合床旁式护理查房教学法有助于提高ICU专科护士培训的效果。
【文章来源】:全科护理. 2019,17(32)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 对象与方法
1.1 研究对象
1.2 培训方法
1.2.1 情景模拟法
1.2.2 床旁式护理查房
1.3 评价方法
1.4 统计学方法
2 结果
2.1 培训前后专业知识、PPT制作及综述书写情况比较(见表1)
2.2 培训前后个人操作评价及团体对操作评价(见表2)
2.3 培训结束后个体问卷评价
3 讨论
【参考文献】:
期刊论文
[1]ICU专科护士培训后工作内容变化的质性研究[J]. 程子卉,夏海鸥. 中华护理杂志. 2017(12)
[2]情景模拟在糖尿病专科护士培训中的应用效果[J]. 李青荷,高小华,韦秀霞. 解放军护理杂志. 2017(22)
[3]ICU专科护士对临床实践学习认识和体验的质性研究[J]. 王韧,富晶晶,夏海鸥. 中华护理杂志. 2016(07)
[4]情景模拟法在急诊专科护士培训中的应用及效果[J]. 卢琳琳,郑旭媚,祝安利,叶凤婷. 岭南急诊医学杂志. 2016(03)
本文编号:3214157
【文章来源】:全科护理. 2019,17(32)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 对象与方法
1.1 研究对象
1.2 培训方法
1.2.1 情景模拟法
1.2.2 床旁式护理查房
1.3 评价方法
1.4 统计学方法
2 结果
2.1 培训前后专业知识、PPT制作及综述书写情况比较(见表1)
2.2 培训前后个人操作评价及团体对操作评价(见表2)
2.3 培训结束后个体问卷评价
3 讨论
【参考文献】:
期刊论文
[1]ICU专科护士培训后工作内容变化的质性研究[J]. 程子卉,夏海鸥. 中华护理杂志. 2017(12)
[2]情景模拟在糖尿病专科护士培训中的应用效果[J]. 李青荷,高小华,韦秀霞. 解放军护理杂志. 2017(22)
[3]ICU专科护士对临床实践学习认识和体验的质性研究[J]. 王韧,富晶晶,夏海鸥. 中华护理杂志. 2016(07)
[4]情景模拟法在急诊专科护士培训中的应用及效果[J]. 卢琳琳,郑旭媚,祝安利,叶凤婷. 岭南急诊医学杂志. 2016(03)
本文编号:3214157
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jxjy/3214157.html
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