EBM-CBL联合Mini-cex+DOPS的方法在妇产科规范化培训临床实践中的效果评价

发布时间：2021-07-11 15:40

　　目的评价EBM-CBL联合Mini-cex+DOPS的教学方法在妇产科住院医师规范化培训教学中的效果及可行性。方法西安交通大学第一附属医院妇产科基地2016级、2017级、2018级专业规培医师32名,随机分为对照组和实验组,每组16人,对照组给予传统的临床实践方法进行教学及考核,实验组给予EBM-CBL联合Mini-cex+DOPS的教学方法进行教学及考核。出科时,将两组出科和入科时的Mini-cex及DOPS成绩进行比较,同时分别对规培医师及规培教师进行教学过程的满意度调查。结果①实验组和对照组在第12个月末Mini-cex平均成绩分别为（56.43±2.70）分、（50.9±6.13）分,二者的差异具有统计学意义（P<0.05）。两组在问诊技能、体格检查、人文关怀、临床判断、沟通技能、组织效能、整体表现等方面,差异均有统计学意义（P<0.05）。实验组和对照组12月末DOPS平均成绩分别为（23.39±2.58）分、（20.81±2.44）分,二者的差异具有统计学意义（P<0.05）。两组在适应证的把握、与患者沟通交流、操作前准备、操作时注意事项、在操作后处理、... 

【文章来源】：中国医学教育技术. 2019,33(06)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
    1.3 考核方法
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 实验组和对照组入科时Mini-cex和DOPS考核评估的比较
    2.2 实验组和对照组第12个月末Mini-cex和DO- PS考核评估比较
    2.3 问卷调查结果
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]建立专科医师培训考核制度的思考[J]. 张萍.  中华实用诊断与治疗杂志. 2019(05)
[2]EBM-CBL-PBL教学法在牙体牙髓科规培生教学中的应用[J]. 王青青,唐宇英.  现代医药卫生. 2019(07)
[3]CBL和EBM相结合的教学法在小儿神经系统教学中的应用[J]. 陈方方,曹正,王建荣.  中国卫生产业. 2018(21)
[4]DOPS在麻醉相关操作技能教学中的应用与评价[J]. 林舜艳,尹正录,高巨,陈鑫,周罗晶.  中华医学教育探索杂志. 2016 (12)
[5]迷你临床演练评估在国内护理教学中的应用现状研究[J]. 安凤英,宫建美,赵佳梅,孟宏伟.  护理研究. 2016(28)
[6]Mini-CEX量表在住院医师口腔急诊临床能力评估中的应用[J]. 白洁,王津,王小婷,侯光敏,梁亚平,叶荣,陈红涛,姬爱平.  中国高等医学教育. 2014(03)



本文编号：3278375