父母如何帮助孩子学会情绪管理

发布时间：2021-07-13 06:53

　　<正>学会正确地表达情绪可以避免很多冲突行为。教导孩子正确地表达情绪,由浅到深分为三个层次:把情绪表达出来、用合适的方式表达、不同的场合得体表达。孩子的情绪理解、情绪表达和情绪调节对其亲子关系、同伴关系和社会交往能力的发展至关重要,是其早期人格发展的基础。^[1]情绪在生活中无处不在,是孩子与世界沟通的主要途径之一。 

【文章来源】：中国德育. 2019,(14)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、努力为孩子营造积极的家庭情绪氛围
二、教会孩子适宜地表达自己的情绪
三、帮助孩子提升情绪理解能力
四、教会孩子一些积极的情绪调节策略


【参考文献】：
期刊论文
[1]幼儿情绪语言表达能力的培养路径[J]. 段蓉.  学前教育研究. 2019(06)
[2]害怕、惊讶与厌恶情境中幼儿情绪表达策略差异[J]. 王军利,李雪梅,吴东女,吴慧源.  学前教育研究. 2019(05)
[3]父亲情绪表达与婴幼儿社会情绪能力的关系:婴幼儿气质的调节作用[J]. 李雪莹,李杨卓.  学前教育研究. 2018(04)
[4]学前儿童情绪表达自发性控制的发展及心理理论的作用[J]. 刘航,刘秀丽,陈憬,黄琪钰.  教育研究. 2017(11)
[5]儿童早期亲子间情绪谈话的影响因素[J]. 陆芳.  心理科学进展. 2017(07)
[6]大学生情绪调节策略模型的建构[J]. 王玉梅.  四川师范大学学报(社会科学版). 2016(06)
[7]情绪调节策略的适应性研究进展[J]. 杨奇伟,何华敏,罗跃嘉.  中国康复医学杂志. 2013(03)
[8]学前儿童情绪理解的发展及其与父母元情绪理念的关系[J]. 梁宗保,张光珍,陈会昌,张萍.  心理发展与教育. 2011(03)
[9]3～6岁儿童情绪理解过程:情绪表现、归因和调节[J]. 王小英,张玉梅,王丽娟,刘凤玲.  心理科学. 2010(04)
[10]合理情绪疗法应用于学校德育的价值探析[J]. 王云霞.  教育探索. 2005(09)

硕士论文
[1]儿童情绪表达规则认知的发展及其受家庭教养环境的影响[D]. 田琼莹.南京师范大学 2014



本文编号：3281581