基于元认知理论对家庭教育的探索
发布时间:2021-07-26 12:21
家庭教育在孩子成长中占据重要地位,如何正确引导家庭教育,成为家长的难题。而元认理论在教育各大学科中被运用广泛,本文运用元认知知识、元认知体验、元认知监控总体感知家庭教育,正确地使用元认知理论在家庭教育的探索,协助家长在儿童成长的路上养成良好习惯,规范时间管理,学会自我评价与反思。
【文章来源】:教育现代化. 2019,6(49)
【文章页数】:3 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]二语写作元认知体验研究述评[J]. 蒋新莉,吴红云. 西安外国语大学学报. 2017(04)
[2]论因材施教的实施策略[J]. 夏正江. 教育研究与实验. 2008(04)
[3]家庭教育重要性的哲学新论[J]. 张进峰. 教育理论与实践. 2005(01)
[4]外语学习中元认知策略的培训[J]. 纪康丽. 外语界. 2002(03)
[5]元认知监控的研究方法[J]. 周勇. 心理发展与教育. 1993(03)
本文编号:3303556
【文章来源】:教育现代化. 2019,6(49)
【文章页数】:3 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]二语写作元认知体验研究述评[J]. 蒋新莉,吴红云. 西安外国语大学学报. 2017(04)
[2]论因材施教的实施策略[J]. 夏正江. 教育研究与实验. 2008(04)
[3]家庭教育重要性的哲学新论[J]. 张进峰. 教育理论与实践. 2005(01)
[4]外语学习中元认知策略的培训[J]. 纪康丽. 外语界. 2002(03)
[5]元认知监控的研究方法[J]. 周勇. 心理发展与教育. 1993(03)
本文编号:3303556
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jxjy/3303556.html
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