特殊教育师范生人才培养质量提升研究——基于价值链的分析

发布时间：2021-07-30 01:30

　　优秀的特殊教育师资是特殊教育高质量供给的关键。通过对特殊教育师范生人才培养价值链的分析,梳理特殊教育师范生人才培育价值链上的关键活动和环节,分析特殊教育师范生的现存问题,为特殊教育师范生人才培养质量提升的路径选择提供方向和建议:爱心素养日常化培育、通识教育全面化提升、复合型专业应用能力系统化改善、生涯教育体系化运作、创新创业与文化育人形成常态化机制等诸多路径整合协同,目标牵引,全链条提升育人质量,打造特殊教育师范生的职业胜任力。 

【文章来源】：现代特殊教育. 2019,(16)

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

高等特殊教育师范院校人才培养价值链标杆管理示意图


本文编号：3310408