PBL结合CBL教学法在肾内科临床药师培训教学查房中的应用

发布时间：2021-08-10 02:20

　　目的提高肾内科临床药师培训临床实践技能的学习质量。方法带教药师建立PBL（problem-based learning）结合CBL（case-based learning）的教学查房模式。查房流程包括确定患者、预习病例、汇报病史、药学问诊、问题讨论、自由讨论、总结点评以及完善记录。结果教学查房通过分析实际案例和讨论问题,有助于培养学员病例汇报、药学问诊、用药教育、医嘱重整等技能,引导学员评估患者依从性,制订个体化治疗方案、药学监护计划以及用药教育计划,帮助学员培养临床思维,并指导文书作业的书写。结论 PBL结合CBL的教学查房模式有助于发挥学员的主观能动性,促进学员对病种和药物知识的掌握,提高学员分析和解决临床问题的能力,也可以提高带教药师的教学水平。 

【文章来源】：今日药学. 2019,29(12)

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

教学查房流程

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于问题学习教学法在临床药学教学中的应用[J]. 崔向丽,张长平,高颖昌,刘腾,朱乐亭,赵志刚,林松.  医药导报. 2013(07)
[2]临床药师如何做好药学查房[J]. 牟燕,苏乐群,李宏建.  药品评价. 2012(20)



本文编号：3333257