心血管专科新入职护士规范化培训的实施效果评价

发布时间：2021-08-18 16:37

　　目的了解心内科新入职的规培护士培训效果,提高专科理论知识培训质量,提升低年资护士工作能力,更好服务于临床护理工作。方法选取2017～2018年间心内科轮转规培护士17人作为研究对象（我院规培护士为新进院2年内护士）,我科依据医院培训大纲,有计划、有目的针对新入科规范化培训护士进行专科理论及操作考核培训,提高工作质量及能力,胜任工作。结果实施规范化培训以来理论成绩均值逐步提高,所有理论成绩为闭卷测试（纸质/APP）,专科护理技能操作因流程每年度的细化扩充,考核模式等的改变,考核成绩为专科技能操作分值及临床实镜操作分值总和的均分值。结论三级规范化培训措施使新护士心血管专业知识及专科护理技能得到提升,提高专科护理质量,提升护理服务满意度,有利于科室整体培训效果的提升更好的服务患者。 

【文章来源】：中西医结合心血管病电子杂志. 2019,7(31)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
        1.2.1 培训方式
        1.2.2 培训内容
        1.2.3 培训时间
        1.2.4 培训目标
        1.2.5 评价与考核
    1.3 统计学方法
2 结果
    2.1 专科理论考核在规范化培训实施中的均分比较。
    2.2 专科规范化培训在专科操作技能中均分值比较，见表2
    2.3 2017/18年患者满意度得分均值比较见表3
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]专科医院护理绩效考核模式探索[J]. 陈菊娣,黄利华,居朝霞.  护士进修杂志. 2015(24)
[2]临床护理技术操作难度和风险评估结果及其应用[J]. 王振青,李蕊,张洪君.  中国护理管理. 2014(09)
[3]我国临床护理人员分层培训研究现状[J]. 于卫华,宋江艳,何小兰,余梅.  中国护理管理. 2013(01)
[4]新毕业护士规范化培训中技能培训方法与效果评价[J]. 崔玉贤,张海燕.  护理研究. 2010(08)
[5]不同学历层次护士规范化培训方法探讨[J]. 李新萍.  医学文选. 2005(06)



本文编号：3350240