基于高校继续教育发展趋势和机制创新研究
发布时间:2021-08-21 03:17
从目前社会发展来看,教育改革已成为当前的一个热门话题,高校继续教育逐渐走向了人们的视野,已经被越来越多人的所注意到。大学继续教育时期是学生逐步适应社会的一个重要阶段。在这个阶段中,加强继续教育的力度、促进继续教育的全国普及是极为重要的。该文以当前国内高校继续教育的发展趋势为出发点,在一定程度上探讨继续教育的机制创新措施和迎接风险问题的主观态度,从而更好地培养学生的综合素质。
【文章来源】:科技资讯. 2019,17(23)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 高校继续教育的发展趋势
1.1 高校继续教育的多向促进
1.2 高校继续教育逐渐与市场经济接轨
1.3 高校继续教育正面临着与新兴教育行业的竞争
2 高校继续教育的机制创新措施
2.1 定位准确的教育目标
2.2 教育数据的采集及有序化
2.3 加强建设管理体系
3 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]教育大数据的应用模式与政策建议[J]. 杨现民,王榴卉,唐斯斯. 电化教育研究. 2015(09)
[2]论基于教育问题解决的教师培训模式[J]. 罗超,刘德华. 教育理论与实践. 2013(05)
本文编号:3354769
【文章来源】:科技资讯. 2019,17(23)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 高校继续教育的发展趋势
1.1 高校继续教育的多向促进
1.2 高校继续教育逐渐与市场经济接轨
1.3 高校继续教育正面临着与新兴教育行业的竞争
2 高校继续教育的机制创新措施
2.1 定位准确的教育目标
2.2 教育数据的采集及有序化
2.3 加强建设管理体系
3 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]教育大数据的应用模式与政策建议[J]. 杨现民,王榴卉,唐斯斯. 电化教育研究. 2015(09)
[2]论基于教育问题解决的教师培训模式[J]. 罗超,刘德华. 教育理论与实践. 2013(05)
本文编号:3354769
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jxjy/3354769.html
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