内地新疆高中班少数民族学生文化适应状况研究

发布时间：2021-08-24 12:32

　　内地新疆高中班可看作是少数民族青少年学生文化适应研究的社会实验。本研究对内高班全国抽样调查的2874名民考民与民考汉学生的文化适应状况进行了对比分析。通过回归等方法表明,民考民学生因与主流文化之间更大的文化距离而文化适应状况更差;今后需进一步研究内高班的管理与服务状况及其对少数民族学生文化适应状况的影响,以从缩小文化距离的目标入手促进少数民族青少年学生的适应和发展。 

【文章来源】：中国民族博览. 2019,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
前言
一、数据与方法
    (一)文化适应的定义
    (二)数据收集与分析
二、少数民族学生文化适应分析
三、讨论与结论
    (一)民考民:更大的文化距离从而文化适应状况更差
    (二)结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于中国少数民族教育的几点思考[J]. 马戎.  新疆师范大学学报(哲学社会科学版). 2010(01)



本文编号：3359998