大数据时代高职院校继续教育改革发展模式探究

发布时间：2021-08-24 23:00

　　近年来,大数据技术在各行各业应用越来越广泛的同时,也为高职院校继续教育带来了新机遇和新挑战,高职院校只有适应社会需求,及时更新继续教育理念和教育模式,才能实现改革与发展。因此,本文首先研究了大数据在高职院校继续教育改革发展中的重要作用,然后重点分析了大数据时代高职院校继续教育改革发展的模式,以期能够进一步促进高职院校继续教育水平的提升。 

【文章来源】：陕西教育(高教). 2019,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
高职院校继续教育大数据的主要特征
    1. 体量巨大
    2.对现行信息系统进行优化升级
    3.对潜在价值进行深入挖掘
    4.确保信息真实有效
大数据在高职院校继续教育改革发展中的作用
    1.有利于教学体系和内容的完善
    2. 有利于信息化沟通平台的建设
    3. 有利于适应多元化评价标准的社会需求
    4.有利于实现教育价值链的延伸
大数据时代高职院校继续教育的改革与发展
    1.构建基于大数据的继续教育联盟与管理平台
    2.结合自身教育特色与市场需求实现可持续发展
    3.学习并掌握大数据的分辨与运用能力
    4. 建立健全继续教育大数据的安全防护机制
    5. 深挖继续教育大数据的潜在价值
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大数据视野下高校继续教育发展[J]. 王福胜,刘路喜.  成人教育. 2018(09)
[2]大数据时代继续教育发展的实践与思考[J]. 张志远.  中国成人教育. 2018(11)
[3]大数据时代继续教育深化改革发展研究[J]. 洪锋.  黑河学院学报. 2018(02)
[4]大数据时代继续教育发展新战略[J]. 徐晓君,唐忠.  继续教育研究. 2017(02)
[5]大数据时代背景下“互联网+继续教育”模式创新研究[J]. 刘琴,丁立婷.  高等继续教育学报. 2016(03)



本文编号：3360888