开放大学教育资源构建路径探讨

发布时间：2021-09-06 18:21

　　社会转型及新的科技革命,使社会需求及个体学习需求发生变化,这对开放大学的教学必然带来挑战,其中教育资源建设成为开放大学应对挑战、提升质量的重要举措。根据成人学习需求动向重新定位开放大学教育资源建设方向,构建优质、乐学的在线教育资源,重构在线学习平台,改造线下教育资源,实现线下与线上资源融通,这些举措都有助于推进开放大学教育资源建设。 

【文章来源】：智库时代. 2019,(44)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、开放大学教育资源建设方向定位
二、优化在线教育资源，提升乐学指数
    （一）微课
    （二）精品课
    （三）教育资源共建共享
三、重构在线学习平台，促进教育资源智能推送
四、改造线下教育资源，实现线下与线上资源融通


【参考文献】：
期刊论文
[1]群体感知效应促进线上协作学习成效的实证研究[J]. 马秀麟,梁静,李小文,苏幼园.  电化教育研究. 2019(05)
[2]抖音传播的特征、挑战及未来发展趋势探析[J]. 邵征锋.  现代教育技术. 2018(12)
[3]一流高校门户网站建设探析[J]. 洪波,袁利民,谢宇威.  电脑知识与技术. 2017(12)
[4]大数据时代高校网络意识形态建设探究[J]. 李怀杰,吴满意,夏虎.  思想教育研究. 2016(05)
[5]精品课网络资源使用意愿影响因素的实证研究[J]. 朱少英,申国昌.  电化教育研究. 2015(11)
[6]MOOC模式对我国开放教育发展的启示[J]. 黄健青,李芳.  电化教育研究. 2015(10)
[7]可汗学院的发展:从视频到系统[J]. 王星磊,乔爱玲.  中小学电教. 2014(09)



本文编号：3387949