护理管理者胜任力模型在新任护士长培训中的应用效果

发布时间：2021-10-01 06:21

　　目的探究新任护士长培训中应用护理管理者胜任力模型的效果。方法此次实验对象为该市一综合性三甲医院2017年16名竞聘上岗新任护士长,全部开展系统培训,并通过护理管理者胜任力模型制定相应培训计划,评价培训效果。结果在操作能力和理论知识评分上,培训后多于培训前,差异有统计学意义（P<0.05）;在护理教学和科研、护理安全、患者护理满意度和护理质量评分上,非新任护士长和新任护士长对比,差异无统计学意义（P>0.05）。结论新任护士长培训中应用护理管理者胜任力模型,有助于提升新任护士长的综合能力。 

【文章来源】：科技资讯. 2019,17(15)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 资料和方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
        1.2.1 创建培训小组
        1.2.2 培训方式和师资力量
        1.2.3 设计培训内容
    1.3 观察指标
    1.4 统计学处理
2 结果
    2.1 对比16名新任护士长培训前后操作能力和理论知识评分
    2.2 对比新任护士长和非新任护士长的年终绩效考核分值
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于胜任力模型的护士长岗位培训大纲的构建[J]. 杜娟,齐亚宾,焦琳琳.  中华护理教育. 2018(09)
[2]基于胜任力模型的护士长培训课程体系的构建[J]. 张喜维,刘丽丽,李瑾,张向旭,刘蕊,张庆陶,肖莹莹.  护理研究. 2017(22)



本文编号：3417316