学历教育与非学历教育接轨策略研究

发布时间：2021-11-07 22:35

　　学历教育与非学历教育接轨是时代发展的必然趋势,文章从学历教育与非学历教育的概念界定、学历教育与非学历教育接轨的必要性和重要性、学历教育与非学历教育在高校教育教学发展过程中存在的问题,提出促进学历教育与非学历教育融合发展的策略和途径,从而为构建终身教育体系和学习型社会提供强有力的保证。 

【文章来源】：中国多媒体与网络教学学报(中旬刊). 2019,(07)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
引言
一、概念界定
    1. 学历教育。
    2. 非学历教育。
    3. 学历教育与非学历教育对比。
二、学历教育与非学历教育接轨、整合的必要性和迫切性
    1. 学历教育与非学历教育接轨, 顺应我国教育发展要求和社会发展需求。
    2. 学历教育与非学历教育接轨, 促进了学历教育的稳步、健康发展。
    3. 学历教育与非学历教育接轨, 有效弥补了非学历教育的不足。
    4. 学历教育与非学历教育接轨, 顺应了当今社会对实用型人才的需求。
    5. 学历教育与非学历教育接轨, 助力终身教育体系和学习型社会的建构。
三、学历教育与非学历教育在发展过程中存在的问题
    1.“重视学历教育建设、轻视非学历教育发展”的思想认识。
    2. 资金投入和教育资源分配不均衡。
    3. 学历教育与非学历教育融合缺乏统一的教学管理平台和认证办法。
四、学历教育与非学历教育接轨的对策和建议
    1. 转变高校传统思想观念, 明确学历教育与非学历教育同等重要的位置。
    2. 高校应该均衡资金和教学资源的分配。
    3. 高校应完善学历教育与非学历教育统筹协调发展的教学管理平台和认证机制。


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校学历教育与非学历教育统筹发展路径探析[J]. 侯春来.  教育评论. 2017(09)
[2]成人高校学历与非学历互促融通的研究——以北京市东城区职工业余大学为例[J]. 金琰.  当代继续教育. 2015(04)
[3]高校学历教育与非学历教育的和谐发展[J]. 王志刚,章映欢.  继续教育研究. 2013(04)
[4]电大学历教育与非学历教育沟通若干问题初探[J]. 吴琳群.  辽宁经济管理干部学院(辽宁经济职业技术学院学报). 2010(04)
[5]论推进学历教育与非学历教育的沟通[J]. 刘占风,张必涛.  成人教育. 2008(04)



本文编号：3482517