经验学习圈理论在低年资护士洗胃技术培训中的应用

发布时间：2021-11-12 12:46

　　目的探讨经验学习圈理论在低年资护士洗胃技术培训中的应用效果。方法选取新招聘在岗护士58名,随机分为对照组和观察组,各29例。对照组采用传统培训法开展洗胃技术培训,观察组在对照组基础上采用以经验学习圈理论引导的带教模式。比较2组护士理论知识和操作考核成绩,采用问卷调查护士对培训方式的评价。结果观察组护士理论知识和操作考核成绩高于对照组（P<0.01）。观察组护士认为基于经验学习圈理论的带教模式更能够激发学习主动性、帮助理解知识点、提高团队协作力、提高发现解决问题能力。结论经验学习圈理论构建了一个科学的程序化学习方式,能够有效提升低年资护士洗胃操作技能。 

【文章来源】：中西医结合护理(中英文). 2019,5(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
        1.2.1 具体体验阶段:
        1.2.2 反思观察阶段:
        1.2.3 抽象概括阶段:
        1.2.4 积极实践阶段:
        1.2.5 持续改进:
    1.3 观察指标
        1.3.1 护士理论知识和操作考核:
        1.3.2 护士对培训方法的评价:
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 2组护士理论知识和操作考核成绩比较
    2.2 2组护士对培训方法的评价
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]临床带教老师护理伦理决策能力及影响因素研究[J]. 朱磊,牛倩,徐森.  护理研究. 2017(24)
[2]经验学习圈理论在本科护生临床教学中的应用[J]. 叶天惠,陈锦秀,汪晖,朱振云.  护理学杂志. 2014(18)
[3]洗胃术在抢救急性口服毒物中毒中的应用研究进展[J]. 何乾峰,翟丽娜,薛峰,周晓榕,杜淑娟,仲月霞.  现代生物医学进展. 2011(17)
[4]经验学习圈理论在护理管理者培训中的应用[J]. 刘书香.  中华护理杂志. 2010(06)
[5]临床护理带教老师工作满意度及其影响因素的分析[J]. 朱凌燕,许燕玲,胡三莲,熊飞.  解放军护理杂志. 2010(09)



本文编号：3490942