分层教学在放射科住院医师规范化培训中的应用

发布时间：2021-11-12 19:59

　　放射科住院医师规范化教学中,对不同级别、不同层次的住院医师进行分层教学,从而激发学员的学习热情及学习主动性。该文列举了分层教学在放射科专业的具体实施方法以及监控措施,并对应用效果进行了分析,希望对影像专业住院医师规范化培训提供参考。 

【文章来源】：中国卫生产业. 2019,16(20)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 分层教学的概念以及在住培教学中实施分层教学的必要性
2 分层教学具体实施
    2.1 学习内容的分层教学
        2.1.1 第1阶段培训内容
        2.1.2 第2阶段培训内容
    2.2 分层教学的讲课。
3 分层教学的动态考核与监控
    3.1 利用晨会
    3.2 利用微信监控教学质量
    3.3 学员主持疑难病例读片
    3.4 阶段考核以及年度考核、年度汇报
4 分层教学的效果
    4.1 考试成绩
    4.2 教学满意度
    4.3 住培学员用人单位反馈
5 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时期放射科住院医师规范化培训模式初探[J]. 张景峰,阮凌翔,熊兵,黄强,刘锦鹏,陈峰,蒋国平.  基础医学与临床. 2017(10)
[2]多元化教学模式在放射科住院医师规范化培训中的应用[J]. 罗应斌,史天亮,李继亮,覃志红,杨昌义,吴敏,李群英,曾畅.  中国病案. 2017(01)
[3]导师制在放射科住院医师规范化培训中的应用初探[J]. 庞超楠,袁慧书,郎宁.  中国高等医学教育. 2016(03)
[4]基于微信平台对放射科住院医师培训的教学改革及效果评价[J]. 王双坤,翟晓力,王立侠,郭晓娟,刘敏,蒋涛.  中国病案. 2015(06)



本文编号：3491566